高三開(kāi)學(xué)第一天，我被安排在全校聞名的混混旁邊。

所有人都等著看我被帶壞，或者他被打擾后爆發(fā)。

可當(dāng)他叼著煙堵在我面前時(shí)，我只問(wèn)了一句：“能教教我，怎么才能不在乎別人的眼光嗎？”

他愣住，然后笑了：“那你先教教我，怎么才能在乎一下別人的眼光。”

后來(lái)，我們互相批改對(duì)方的試卷。

他給我劃重點(diǎn)，我替他寫(xiě)情書(shū)。

直到高考前夜，他失蹤了。

我在我們常去的天臺(tái)找到他，他腳邊堆滿(mǎn)了空啤酒罐。

“他們都賭我考不上。”

他說(shuō)。

我把他撕碎的模擬卷一片片拼起來(lái)：“那讓他們看看，什么叫逆風(fēng)翻盤(pán)。”

---高三開(kāi)學(xué)第一天，教室里彌漫著一種混雜著消毒水、舊書(shū)卷和無(wú)形硝煙的氣味。

黑板旁邊的倒計(jì)時(shí)牌，鮮紅的“365”像一道剛剛劃開(kāi)的傷口。

分班名單像道判決書(shū)，有人歡喜有人愁，而林栩的名字，正貼在江嶼的旁邊。

空氣里掠過(guò)一陣細(xì)微的、幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的抽氣聲，幾道含義復(fù)雜的目光釘在林栩清瘦的脊背上，隨即又迅速移開(kāi)，生怕沾染上什么。

江嶼，那個(gè)名字本身在年級(jí)里就如雷貫耳，不過(guò)并非因?yàn)槌煽?jī)——他是以打架、逃課和身邊流水般更換的漂亮女生聞名的。

而林栩，是上學(xué)期末才從外地轉(zhuǎn)來(lái)的“插班生”，沉默，干凈，像一株誤入荊棘叢的百合，成績(jī)中游，不惹眼，但足夠認(rèn)真。

他的新座位在教室最后一排，靠窗，陽(yáng)光猛烈地?fù)溥M(jìn)來(lái)，在積了薄灰的桌面上烙下明亮的光斑。

旁邊那個(gè)位置空著，桌面上有深淺不一的劃痕，還有一個(gè)被煙頭燙出來(lái)的焦黑小坑，像某種不祥的印記。

上課鈴尖銳地撕破寂靜。

班主任沉著臉交代著高三的規(guī)矩，鐵律一條條壓下來(lái)，空氣凝重得能擰出水。

后門(mén)就在這時(shí)被“哐當(dāng)”一聲推開(kāi)，一個(gè)高大的身影逆著光堵在門(mén)口，氣息微喘。

“報(bào)告?！?br>
聲音帶著點(diǎn)剛睡醒的沙啞，沒(méi)什么歉意。

全班的目光齊刷刷聚焦過(guò)去。

江嶼穿著松垮的校服，拉鏈沒(méi)拉，露出里面黑色的T恤，頭發(fā)剃得極短，眉眼鋒利，下頜線(xiàn)繃著，眼神像沒(méi)什么溫度的玻璃珠，淡淡掃過(guò)講臺(tái)，又掠過(guò)全班，然后在林栩身上停頓了半秒，徑直走了過(guò)來(lái)。

他帶進(jìn)一股風(fēng)，有淡