學(xué)生學(xué)生的學(xué)生，都是這么過來的------------------------------------------，快步追上周陽，半開玩笑道：“就因?yàn)槿思揖攘四?，所以你要?bào)復(fù)人家？你看，說了你又不信?！敝荜枱o奈攤開手?！昂冒。?xì)說她怎么救得你？”，思緒似乎飄向了過去，回憶道：“我記得那是個(gè)暑假，炎炎夏日，可我依然堅(jiān)持六點(diǎn)起床，七點(diǎn)幫爺爺打理店里的生意。，說起來你可能不信，是因?yàn)榍耙煌韷?mèng)到了幾面之緣的蘇晴晴，夢(mèng)里和她在一起了……！”，甚至還有些得意：“重點(diǎn)是，我每天七點(diǎn)必定要經(jīng)過的馬路，居然出現(xiàn)了兇獸，兇獸啊，你敢想嗎？就是當(dāng)時(shí)很火的兇獸空降事件。，死傷高達(dá)97%！我就是因?yàn)樘K晴晴才逃過一劫，不就相當(dāng)于.....命中注定嗎？好吧，你很幽默?！保チ朔瘩g的力氣。，能完整說出來已經(jīng)異于常人了。“陸融同學(xué)，今天來這么早啊?！?，迎面走來云海二中的張校長，笑著跟他們打了聲招呼。：“張校長，還有11分鐘上課，不算早了?！?br>這位張校長平日里和藹近人，常跟學(xué)生打成一片，周陽說話也就沒太拘謹(jǐn)。
“哈哈，是嗎？”
張校長訕訕地笑了笑，目光轉(zhuǎn)向陸融，岔開話題，“陸融，聽說你昨日秒殺了*級(jí)天賦，還聽說你練了一手大師級(jí)拳法，可有這事？”
“的確如此?！?br>這事已經(jīng)不是秘密，況且也算不上什么保命級(jí)的底牌，陸融無需掩飾，大方承認(rèn)即可。
或許還能從中撈份好處。
“不錯(cuò)不錯(cuò)，”
張校長贊許地點(diǎn)頭，“這般年紀(jì)就將拳法修煉到如此境界，未來未必沒有自創(chuàng)武學(xué)的可能，我很看好你?！?br>他沒再多言，身影一晃便沒了蹤跡。
得到張校長極高的贊許，作為難兄難弟的周陽，感到世界觀受到了重創(chuàng)。
“陸哥，你這么牛，不早說啊！”
“量子糾纏你知道吧，你幸運(yùn)了，我就要倒霉了！”
“……”
兩人趕在上課前走進(jìn)教室。
第一節(jié)課，班主任王潔搬來三臺(tái)儀器，分別是武道天賦測(cè)驗(yàn)水晶，以及修為測(cè)驗(yàn)儀。
只要三項(xiàng)指數(shù)達(dá)標(biāo)，就能進(jìn)入武科班。
測(cè)試開始前，王潔先是說了段格外殘酷的現(xiàn)實(shí)，沒了往日的溫和。
例如常年武考學(xué)生和武者的死傷數(shù)據(jù)。
目的很明顯，是想勸退那些天賦實(shí)力不佳、卻執(zhí)意要報(bào)考的學(xué)生。
畢竟不管是武考，還是將來的武者生涯，是真要手持利刃，跟兇獸殊死搏斗。
稍有不慎，萬劫不復(fù)。
作為老師，她不忍心看著自己的學(xué)生白白送命。
“武科高考存在死亡風(fēng)險(xiǎn)，大家要懂得從長考慮，現(xiàn)在從文，還來得及?！?br>“能理性退出的人，那不叫怯懦，也不叫膽小，而是一種成年人的理智?！?br>“好了，要報(bào)名武科班的學(xué)生，請(qǐng)起立。”
隨著指令下達(dá)，教室里響起桌椅挪動(dòng)的聲音。
王潔的話起了效果。
只有三分之二的學(xué)生站起，沒動(dòng)的，大多心里知道自己幾斤幾兩。
而站著的多數(shù)人，都見過些許世面。
明白老班滿嘴說壞處，卻只字不提好處，自然沒那么容易被勸退。
“聽到名字的同學(xué)依次上臺(tái)?！?br>“第一位，劉博?！?br>“武道天賦：元素類D級(jí)，修為：鍛體三層?！?br>“未符合武科班標(biāo)準(zhǔn)，下一位?！?br>“陳凡。”
“武道天賦：強(qiáng)化類C級(jí)……”
“符合標(biāo)準(zhǔn)……”
……
“最后一位，陸融?！?br>“武道天賦：特殊類E級(jí)，修為：鍛體期八層?！?br>“嗯嗯......未符合武科班標(biāo)準(zhǔn)?！?br>看到這個(gè)成績(jī)的王潔，遲疑了很久，最終還是給出了不予通過的評(píng)級(jí)。
即便陸融的修為比武科班標(biāo)準(zhǔn)高出三段，是全班第一，那也只能證明他比常人更能吃苦。
單論E級(jí)天賦的綜合實(shí)力，或許還敵不過D級(jí)天賦的鍛體期六段。
況且武科班名額只有五個(gè)，班里有更好的苗子更應(yīng)享受此等待遇。
登記完入選名單，王潔側(cè)重掃了陸融一眼，“好了，剩下同學(xué)也別灰心，二日后，第二批學(xué)生同樣有機(jī)會(huì)進(jìn)入武科班?！?br>后者內(nèi)心自然是失落的。
但倒不是多在意武科班的名譽(yù)。
主要是手中沒有余錢買修煉資源，更別說進(jìn)入武館。
等正式繼承家產(chǎn)，那也得等到五天之后。
他不想耽誤一點(diǎn)修煉進(jìn)程。
“當(dāng)初真該在陸鼎被打暈時(shí)，多要點(diǎn)好處，哪怕把他錢包拿走也好。”
陸融心想。
“我報(bào)一下武科班入選名單，聽到名字的同學(xué)，下課跟我走?！?br>王潔剛報(bào)出第一個(gè)名字“陳凡”，手機(jī)突然響了。
看到備注是張校長，她只好暫停手頭的事，接起電話。
不知聽到了什么，臉色驟然一變。
緊接著，一陣風(fēng)聲呼來，張校長已出現(xiàn)在走廊前，神色凝重。
王潔頓時(shí)壓力倍增，小跑過去問道：“張校長，你怎么來了。”
“陸融是個(gè)好苗子，他得進(jìn)入武科班?！睆埿ｉL擺出領(lǐng)導(dǎo)姿態(tài)。
王潔有些意外，張校長今日怎么會(huì)特意關(guān)注一個(gè)E級(jí)天賦的學(xué)生？
莫不會(huì)是……
“可名額已經(jīng)定下了.....”
“那就再加一個(gè)！少一所單獨(dú)修行室的事，我來安排?！?br>張校長一口咬定，又說出一段意味深長的話：
“小王，你是時(shí)候該多出去走走了，長長見識(shí)?！?br>“這話是……？”
“你或許見過**天賦的學(xué)生，但你有見過把武學(xué)煉至大師的學(xué)生嗎？”
“這......”
王潔瞳孔一縮，似乎仍有不信：
“可往年規(guī)則都是五個(gè)名額，多加進(jìn)去一個(gè)E級(jí)天賦，恐怕會(huì)引起其它學(xué)生不滿?！?br>“那就讓用實(shí)力說話?！睆埿＿肿煲恍?，
“學(xué)生學(xué)生的學(xué)生，不都是這么過來的？”
距離下課只剩下一分鐘。
王潔走回講臺(tái)，嘈雜的教室瞬間安靜。
“武科班入選名單稍有變動(dòng)，我再重復(fù)一遍?！?br>“陳凡。”
“何許方。”
“……”
“陸融?！?br>“聽到名字的六個(gè)同學(xué)，跟我走?！?