我夢他？還是他夢我？------------------------------------------，卻聽到了熟悉的聲音響起：“韓立，起床啊，你怎么睡那么死！”韓立皺著眉頭，那聲音是？昭陽！??！韓立猛得睜開眼，回到了熟悉的宿舍，他整個人呆住了，明明已經(jīng)相信那個夢是真的，卻還是大夢一場?！八唬氵@回可別怪哥們兒不仗義，我叫你你也不起啊?！闭殃柛袊@道。韓立被逗笑了：“你這也能扯到仗義啊，走吧，待會兒遲到了?！闭殃柵闹乜谕葱牡溃骸敖心?，還不感謝，讓人痛心啊?！表n立無奈道：“那我謝謝你啊?！?，韓立將下巴搭在課桌上想到：“這個夢好真實啊，以前老好奇別人怎么會分不清現(xiàn)實的，現(xiàn)在理解了，搞不好，我不會變成***吧?！毕氲竭@兒，韓立想到這兒邊笑直起了身子，正好與老師的視線相對上了，老師對韓立說道：“韓立，你又在笑什么，你知道比別人差些什么嘛？”，管得真寬。這位老師姓寧，教他們**，同時是班主任，因為名字中帶坤常被韓立稱為老坤或你老公。“我問你話呢，你們這種態(tài)度很討厭，知不知道。”班上同學(xué)開始起哄了。韓立搖搖頭表示不知道，“你差的就是態(tài)度與堅持，你們什么也不缺，但為什么比別人差，就是這一方面不夠。”：又要開始了。果然這坤又開始進行起了說教，“你有沒有想過，你父母為了你們付出了多少，而你們呢，又在干些什么，你們不是在為父母讀書，你們是在為自己讀書啊，你們也不要說為我讀，你們讀成什么樣，和我沒有關(guān)系……。”，又突然想到我要能修仙，我肯定就努力修道，然后讓父母也能長壽，一家闔樂。，突然整個世界變化了，好像有一個新的世界相重疊。韓立感到驚慌，使勁**眼睛，眼前的書桌好似變成了案牘，卻堆滿了課本，教室里還出現(xiàn)了床？？?。。。骸绊n立？你在干些什么？”，卻聽見了敲門聲，“王煜起床了沒有？夫子說今天正常授課?！?，卻沒注意到身旁的課桌，“砰”的一聲，韓立一個踉蹌，摔倒在了地上，不可思議地昏了過去。，他又回到了那條小溪。，唯獨身邊多了一位黑衣白發(fā)、飄飄若仙的男子。韓立震撼于對方的容貌，那是一種近乎妖異的漂亮，足以讓世間女子嫉妒。，輕笑道：“師兄，你當真就這么信任他人嗎？”，韓立的意識竟飄出了肉身。這種剝離感奇妙至極，雖已離體，但他與身體的聯(lián)系卻并未切斷。
韓立灑然一笑，不再深究，最近怪事太多！他轉(zhuǎn)而審視起那具肉身。容貌平平，卻有種如沐春風的氣質(zhì)。溪水邊，白衣勝雪，令他不禁想起那句——“言念君子，溫其如玉。”
突然，那白衣男子轉(zhuǎn)頭與他對視，微微一笑。
韓立心神劇震，黑衣男子卻疑惑問道：“師兄？你在做什么？”
白衣男子收回目光，搖頭道：“沒什么，只是窺見了未來的一些美好。”
黑衣男子指向溪邊嬉戲的孩童，笑道：“師兄，難道這些不美好嗎？”
白衣男子淡然道：“我從未否認這份美好，只是想讓它延續(xù)得更久一些?！?br>“我不懂，”黑衣男子盤腿坐下，“若你希望世間美好，何不干脆做那主宰眾生的共主？”
白衣男子沉思片刻，同樣盤坐下來：“我不認為那樣很好。修行拉開了人與人的距離，也讓道理變得蒼白。除非你更強，否則道理只是弱者的抱怨。我更喜歡用凡人的方式去講道理。修道，早就讓人已非人?！?br>“其實修道，修到最后到底得到了什么？境界高了又有何用？對這世間又做了什么？所以我才想創(chuàng)造一個人心向上的世界?！?br>黑衣男子沉默良久：“其實，我還是希望你選擇我所想的。”
白衣男子搖頭：“有我一人與神明比肩，不如萬家燈火通明。我相信沒有修行的世界會更美好?！?br>“那要是有人想修道呢？想要沖破這個枷鎖呢？”
白衣男子站起來笑道：“那也很美好的，這是他們的自由，我希望他們能證明我錯了，因為我并不知道……比這更好的做法，世間真正的不美好其實是人心，我只是希望借此來扶正人心?！?br>白衣男子再次轉(zhuǎn)頭望向了韓立笑道：“心如花木，向陽而生。”
黑衣男子保持著沉默，眼神卻極為陰沉。突然地動山搖，周圍裂出了裂縫，七彩之光不斷流溢。
白衣男子搖了搖頭，伸手好似將黑衣男子推入虛空，自己也踏入進去。瞬間，周圍恢復(fù)平靜，韓立呆滯住了，望著那嬉戲的孩童。韓立沉思著，因為與白衣男子還有著聯(lián)系，即使白衣男子一直笑著，卻能感受到濃重的失望與無奈。韓立就這樣呆望著，不知道說些什么。