頻線路，動(dòng)作沉穩(wěn)細(xì)致，專業(yè)又熟練。
短短幾分鐘，原本故障失靈的音響線路，被他完美修好。
麥克風(fēng)重新恢復(fù)聲響。
伴奏還在繼續(xù)，沒有中斷。
虞夢(mèng)回過神，深吸一口氣，順著未完的旋律，繼續(xù)開口演唱。
“將往事留在風(fēng)中……”
歌聲依舊動(dòng)人，甚至比剛才更加深情，多了一份歷經(jīng)慌亂后的溫柔動(dòng)容。全場(chǎng)再次安靜沉醉，所有人都被歌聲打動(dòng)，也被臺(tái)下那個(gè)沉默溫柔的少年打動(dòng)。
一曲唱完，掌聲雷鳴，經(jīng)久不息。
虞夢(mèng)深深鞠躬，目光下意識(shí)望向評(píng)委席最后一排，那個(gè)男生已經(jīng)坐回原位，安靜看著她，嘴角帶著淺淺溫柔的笑意，輕輕對(duì)著她比劃了一句手語。
她看不懂，卻莫名心頭一暖。
比賽結(jié)束，名次塵埃落定，虞夢(mèng)拿下全場(chǎng)最高分，毫無懸念?yuàn)Z得冠軍。
**之后，她才從聲樂系老師口中，知道了那個(gè)少年的名字，也知道了他所有故事。
他叫段暉。
是明德大學(xué)建校以來，音樂系招收的第一位特殊教育學(xué)生。
天生聾啞，聽不見世間所有聲音，也無法開口說出一句話。
他主修鋼琴調(diào)律，天生對(duì)音律、觸感、震動(dòng)有著超乎常人的敏銳天賦。別人靠耳朵分辨音色音律，他靠雙手觸碰琴弦，靠心臟感知震動(dòng)，靠靈魂理解音樂。
無聲世界長大的少年，一生沒有聽過歌聲，卻深愛鋼琴，深愛旋律，深愛所有與音樂相關(guān)的一切。
虞夢(mèng)聽完，整個(gè)人都愣住了。
她靠聲音活著，靠歌聲發(fā)光，是世間最擅長聆聽與歌唱的人。
他活在永恒寂靜里，聽不見風(fēng)雨，聽不見悲歡，聽不見世間所有婉轉(zhuǎn)情歌。
她唱熱鬧世間萬般情愛，他守?zé)o聲歲月歲歲安寧。
虞夢(mèng)學(xué)聲樂，終日與歌聲相伴，唱遍人間愛恨離愁，悲歡繾綣。
可她這份滾燙熱烈、響徹世間的愛情，從一開始，就是一場(chǎng)無聲的愛戀。
沒有耳邊呢喃，沒有輕聲告白，沒有溫柔情話，只有眼神相望，雙手比劃，心跳共振。
那天之后，虞夢(mèng)總會(huì)下意識(shí)去往音樂系琴房。
琴房常年安靜，陽光透過玻璃窗落在黑白琴鍵上，段暉總是坐在鋼琴前，修長手指輕輕觸碰琴鍵，調(diào)試琴弦松緊，感受細(xì)微震動(dòng)。他聽不見琴聲，卻能精準(zhǔn)分辨每一絲音色偏差，指尖溫柔細(xì)膩，對(duì)待鋼琴如同摯愛珍寶。
虞夢(mèng)就安安靜靜站在門口，不打擾，只是看著他。
少年安靜專注，眉眼溫柔，周身安靜溫柔，隔絕所有喧囂。明明活在無聲世界，卻比任何人都懂得音樂，懂得溫柔，懂得善意。
第一次相遇，她舞臺(tái)失聲狼狽不堪，他沉默出手，無聲救贖。
沒有告白，沒有轟轟烈烈，兩個(gè)人自然而然走到了一起。
虞夢(mèng)開始笨拙學(xué)習(xí)手語。
枯燥的手勢(shì)，復(fù)雜的動(dòng)作，細(xì)微的差別，一點(diǎn)點(diǎn)記憶，一遍遍練習(xí)。別人學(xué)手語很久才能簡單交流，虞夢(mèng)天賦極好，用心至極，進(jìn)步快得驚人。
三個(gè)月時(shí)間。
她不僅可以流暢和段暉日常對(duì)話，聊天說笑，甚至已經(jīng)能熟練地，用手語跟他吵架。
段暉看著她手忙腳亂、氣鼓鼓比劃手勢(shì)的樣子，總是忍不住輕笑，溫柔揉一揉她的頭發(fā)，用手語調(diào)侃她，說她是手語界百年難遇的奇跡。
虞夢(mèng)眨眨眼，認(rèn)真比劃回應(yīng)：
“我唱歌靠記旋律音符，學(xué)手語靠記手勢(shì)動(dòng)作，本來就是一樣的事情?！?br>是啊，何其相似。
她靠聽覺銘記世間旋律，他靠觸感感知世間音律。
他們的相處，平淡又溫柔。
虞夢(mèng)說話，段暉靜靜比劃回應(yīng)。
虞夢(mèng)手寫心事，段暉低頭認(rèn)真看完。
更多的時(shí)候，他們什么都不用說，不用對(duì)話，不用手勢(shì)，不用歌聲。
只是靜靜對(duì)視，看著彼此的眼睛。
眼神交匯之間，心意相通，萬般情愫，無需言語。
青春歲月溫柔漫長，校園時(shí)光干凈純粹。陰雨春秋，四季更迭，他們一起走過校園小路，一起坐在琴房曬太陽，一起看日出日落，一起感受人間溫柔。
虞夢(mèng)唱歌給無聲的他聽，他用指尖觸碰鋼琴震動(dòng)，分享給她獨(dú)屬于寂靜世界的浪漫。
聲樂系老師不止一次叮囑虞夢(mèng)。
“你的嗓音天賦萬里挑一，是天生吃歌唱這碗飯的人。好好打磨唱功，好好把握機(jī)會(huì)，