第1章
我的理想是當(dāng)電梯
導(dǎo)語(yǔ)
事情的起因是這樣的。
老板說(shuō)，這個(gè)季度業(yè)績(jī)?cè)偻瓴怀?，全公司去天臺(tái)吹風(fēng)。
正常人聽(tīng)到這句話，會(huì)理解為“威脅”。會(huì)害怕，會(huì)焦慮，會(huì)加班到猝死。
但我不是正常人。我聽(tīng)到這句話的第一反應(yīng)是：天臺(tái)是哪一層？我們公司在十九樓，天臺(tái)是二十樓。二十樓的門鎖著。鑰匙在行政部。
第二個(gè)反應(yīng)是：吹風(fēng)是什么意思？是字面意義上的吹風(fēng)，還是比喻？
第三個(gè)反應(yīng)是：如果真的是去天臺(tái)吹風(fēng)，那我們應(yīng)該帶瓜子。
我把這三個(gè)問(wèn)題發(fā)到了公司大群。
老板回了一句：“林晚棠，你是不是有??？”
我回：“老板，您沒(méi)回答我的問(wèn)題。鑰匙在誰(shuí)那兒？行政部周末不上班，我們是不是得提前拿？”
全公司沒(méi)人敢吭聲。
我被叫進(jìn)了辦公室。
老板說(shuō)：“你是故意的吧？”
我說(shuō)：“什么故意的？”
老板說(shuō)：“你在裝瘋賣傻?！?br>我說(shuō)：“老板，我沒(méi)有在裝。我是真的想知道天臺(tái)鑰匙在誰(shuí)那兒。萬(wàn)一真的要去呢？我們得有準(zhǔn)備。我覺(jué)得可以提前踩點(diǎn)，看看天臺(tái)能站多少人，風(fēng)大不大，要不要帶外套?！?br>老板盯著我看了十秒鐘。
他說(shuō)：“我建議你去看看心理醫(yī)生?！?br>我說(shuō)：“我看了。醫(yī)生說(shuō)我沒(méi)病?！?br>他說(shuō)：“哪個(gè)醫(yī)生？我打電話問(wèn)問(wèn)。”
我說(shuō)：“我二姨。她是婦科醫(yī)生?！?br>老板沉默了很久。
然后他說(shuō)：“你被開(kāi)除了?！?br>我說(shuō)：“可以。但開(kāi)除需要書面通知。您先寫，我等著?！?br>他說(shuō)：“我現(xiàn)在就寫?！?br>我說(shuō)：“行。那您寫的時(shí)候注意格式，要有公司抬頭、我的姓名、開(kāi)除理由、落款和公章。沒(méi)有公章不具備法律效力?！?br>老板把桌上的水杯摔了。
我?guī)退麚炱饋?lái)。
我說(shuō)：“老板，您別激動(dòng)。您要是覺(jué)得開(kāi)除我流程太麻煩，我可以主動(dòng)辭職。但您得答應(yīng)我一個(gè)條件。”
他警覺(jué)地看著我：“什么條件？”
我說(shuō)：“讓我當(dāng)天臺(tái)的組長(zhǎng)。”
他以為我在開(kāi)玩笑。
我沒(méi)在開(kāi)玩笑。
第一章：我叫林晚棠，這是我的出廠設(shè)置
事情要從我小時(shí)候說(shuō)起。
我五歲的時(shí)候，***老師問(wèn)大家，長(zhǎng)大想當(dāng)什么。
小朋友說(shuō)：科學(xué)家、宇航員、老師、醫(yī)生。
我說(shuō)：我想當(dāng)電梯。
老師問(wèn)：為什么？
我說(shuō)：因?yàn)樗腥硕家M(jìn)到我肚子里。我可以決定讓誰(shuí)上，讓誰(shuí)下。我不開(kāi)心了，就卡在兩層樓中間。所有人都要求我。多爽。
老師把我的話寫進(jìn)了家園聯(lián)系手冊(cè)。我媽看完，沉默了一整晚。第二天她帶我去了醫(yī)院。
醫(yī)生說(shuō)：這孩子智商沒(méi)問(wèn)題。就是……有點(diǎn)特別。
我媽問(wèn)：特別是什么意思？
醫(yī)生說(shuō)：就是她思考問(wèn)題的方式，跟大多數(shù)小朋友不太一樣。
我媽說(shuō)：那怎么辦？
醫(yī)生說(shuō)：不用怎么辦。她不是有病，她是……另類。另類不是病。
我媽松了口氣。
醫(yī)生又說(shuō)了一句話：但是，她長(zhǎng)大以后可能會(huì)很痛苦。因?yàn)檫@個(gè)世界不喜歡“另類”的人。
我媽說(shuō)：那怎么辦？
醫(yī)生說(shuō)：要么她改變，要么世界改變。你覺(jué)得哪個(gè)容易？
我媽又沉默了一整晚。
后來(lái)我媽沒(méi)逼我改。她說(shuō)，你就這樣吧。大不了我養(yǎng)你一輩子。
所以我活到了二十六歲，從沒(méi)改過(guò)。
我上小學(xué)，老師讓寫“我的理想”。
我寫：我的理想是當(dāng)一部手機(jī)。因?yàn)樗腥硕茧x不開(kāi)手機(jī)。手機(jī)可以決定誰(shuí)聯(lián)系我，誰(shuí)聯(lián)系不到我。不開(kāi)心了就關(guān)機(jī)。所有人都拿我沒(méi)辦法。
老師批語(yǔ)：請(qǐng)認(rèn)真寫作業(yè)。
我回批語(yǔ)：我很認(rèn)真。是您不認(rèn)真理解。
老師請(qǐng)了家長(zhǎng)。
我媽來(lái)了，看了我的作文，對(duì)老師說(shuō)：她說(shuō)的有道理啊。手機(jī)確實(shí)很重要啊。
老師看著我媽，欲哭無(wú)淚。
后來(lái)我上了初中，學(xué)了物理。
我提出了一個(gè)問(wèn)題：如果光速是最快的，那我拿一個(gè)手電筒，站在一輛超光速的車上，往前照。光還能不能照出去？
物理老師說(shuō)：超光速不存在。
我說(shuō)：我是說(shuō)如果。
物理老師說(shuō)：沒(méi)有如果。
我說(shuō)：那意思就是，您也不知道。
物理老師讓我站了一堂課。
我覺(jué)得這沒(méi)什么。因?yàn)槲艺局苍谙雴?wèn)題。
我站著的時(shí)候想的是：為什么老師
事情的起因是這樣的。
老板說(shuō)，這個(gè)季度業(yè)績(jī)?cè)偻瓴怀?，全公司去天臺(tái)吹風(fēng)。
正常人聽(tīng)到這句話，會(huì)理解為“威脅”。會(huì)害怕，會(huì)焦慮，會(huì)加班到猝死。
但我不是正常人。我聽(tīng)到這句話的第一反應(yīng)是：天臺(tái)是哪一層？我們公司在十九樓，天臺(tái)是二十樓。二十樓的門鎖著。鑰匙在行政部。
第二個(gè)反應(yīng)是：吹風(fēng)是什么意思？是字面意義上的吹風(fēng)，還是比喻？
第三個(gè)反應(yīng)是：如果真的是去天臺(tái)吹風(fēng)，那我們應(yīng)該帶瓜子。
我把這三個(gè)問(wèn)題發(fā)到了公司大群。
老板回了一句：“林晚棠，你是不是有??？”
我回：“老板，您沒(méi)回答我的問(wèn)題。鑰匙在誰(shuí)那兒？行政部周末不上班，我們是不是得提前拿？”
全公司沒(méi)人敢吭聲。
我被叫進(jìn)了辦公室。
老板說(shuō)：“你是故意的吧？”
我說(shuō)：“什么故意的？”
老板說(shuō)：“你在裝瘋賣傻?！?br>我說(shuō)：“老板，我沒(méi)有在裝。我是真的想知道天臺(tái)鑰匙在誰(shuí)那兒。萬(wàn)一真的要去呢？我們得有準(zhǔn)備。我覺(jué)得可以提前踩點(diǎn)，看看天臺(tái)能站多少人，風(fēng)大不大，要不要帶外套?！?br>老板盯著我看了十秒鐘。
他說(shuō)：“我建議你去看看心理醫(yī)生?！?br>我說(shuō)：“我看了。醫(yī)生說(shuō)我沒(méi)病?！?br>他說(shuō)：“哪個(gè)醫(yī)生？我打電話問(wèn)問(wèn)。”
我說(shuō)：“我二姨。她是婦科醫(yī)生?！?br>老板沉默了很久。
然后他說(shuō)：“你被開(kāi)除了?！?br>我說(shuō)：“可以。但開(kāi)除需要書面通知。您先寫，我等著?！?br>他說(shuō)：“我現(xiàn)在就寫?！?br>我說(shuō)：“行。那您寫的時(shí)候注意格式，要有公司抬頭、我的姓名、開(kāi)除理由、落款和公章。沒(méi)有公章不具備法律效力?！?br>老板把桌上的水杯摔了。
我?guī)退麚炱饋?lái)。
我說(shuō)：“老板，您別激動(dòng)。您要是覺(jué)得開(kāi)除我流程太麻煩，我可以主動(dòng)辭職。但您得答應(yīng)我一個(gè)條件。”
他警覺(jué)地看著我：“什么條件？”
我說(shuō)：“讓我當(dāng)天臺(tái)的組長(zhǎng)。”
他以為我在開(kāi)玩笑。
我沒(méi)在開(kāi)玩笑。
第一章：我叫林晚棠，這是我的出廠設(shè)置
事情要從我小時(shí)候說(shuō)起。
我五歲的時(shí)候，***老師問(wèn)大家，長(zhǎng)大想當(dāng)什么。
小朋友說(shuō)：科學(xué)家、宇航員、老師、醫(yī)生。
我說(shuō)：我想當(dāng)電梯。
老師問(wèn)：為什么？
我說(shuō)：因?yàn)樗腥硕家M(jìn)到我肚子里。我可以決定讓誰(shuí)上，讓誰(shuí)下。我不開(kāi)心了，就卡在兩層樓中間。所有人都要求我。多爽。
老師把我的話寫進(jìn)了家園聯(lián)系手冊(cè)。我媽看完，沉默了一整晚。第二天她帶我去了醫(yī)院。
醫(yī)生說(shuō)：這孩子智商沒(méi)問(wèn)題。就是……有點(diǎn)特別。
我媽問(wèn)：特別是什么意思？
醫(yī)生說(shuō)：就是她思考問(wèn)題的方式，跟大多數(shù)小朋友不太一樣。
我媽說(shuō)：那怎么辦？
醫(yī)生說(shuō)：不用怎么辦。她不是有病，她是……另類。另類不是病。
我媽松了口氣。
醫(yī)生又說(shuō)了一句話：但是，她長(zhǎng)大以后可能會(huì)很痛苦。因?yàn)檫@個(gè)世界不喜歡“另類”的人。
我媽說(shuō)：那怎么辦？
醫(yī)生說(shuō)：要么她改變，要么世界改變。你覺(jué)得哪個(gè)容易？
我媽又沉默了一整晚。
后來(lái)我媽沒(méi)逼我改。她說(shuō)，你就這樣吧。大不了我養(yǎng)你一輩子。
所以我活到了二十六歲，從沒(méi)改過(guò)。
我上小學(xué)，老師讓寫“我的理想”。
我寫：我的理想是當(dāng)一部手機(jī)。因?yàn)樗腥硕茧x不開(kāi)手機(jī)。手機(jī)可以決定誰(shuí)聯(lián)系我，誰(shuí)聯(lián)系不到我。不開(kāi)心了就關(guān)機(jī)。所有人都拿我沒(méi)辦法。
老師批語(yǔ)：請(qǐng)認(rèn)真寫作業(yè)。
我回批語(yǔ)：我很認(rèn)真。是您不認(rèn)真理解。
老師請(qǐng)了家長(zhǎng)。
我媽來(lái)了，看了我的作文，對(duì)老師說(shuō)：她說(shuō)的有道理啊。手機(jī)確實(shí)很重要啊。
老師看著我媽，欲哭無(wú)淚。
后來(lái)我上了初中，學(xué)了物理。
我提出了一個(gè)問(wèn)題：如果光速是最快的，那我拿一個(gè)手電筒，站在一輛超光速的車上，往前照。光還能不能照出去？
物理老師說(shuō)：超光速不存在。
我說(shuō)：我是說(shuō)如果。
物理老師說(shuō)：沒(méi)有如果。
我說(shuō)：那意思就是，您也不知道。
物理老師讓我站了一堂課。
我覺(jué)得這沒(méi)什么。因?yàn)槲艺局苍谙雴?wèn)題。
我站著的時(shí)候想的是：為什么老師