，你青梅這么會(huì)做生意，你以前知道嗎？”
陸馳站在人群中間，手里拿著我的錄音筆。
他學(xué)著那段錄音的語(yǔ)氣。
“我都說(shuō)了，沈聽(tīng)瀾很省錢。陪練二十，通宵兩百?！?br>周可晴在他身后，先皺眉，又小聲說(shuō)：“陸馳，別這樣，她畢竟是女孩子?！?br>這句話讓更多目光落到我身上。
我聽(tīng)見(jiàn)前排女生把椅子往旁邊挪。
那段錄音是真的。
我給低年級(jí)學(xué)生陪畫，按小時(shí)收錢。通宵是替人趕展覽裝裱，熬一夜兩百。
陸馳把中間所有話剪掉，只留下最臟的句子。
2 錄音筆風(fēng)波
我沒(méi)有解釋。
我把手**開(kāi)，把原始錄音、聊天記錄、付款截圖一起發(fā)到班群。
有人低頭看手機(jī)。
笑聲慢慢斷開(kāi)。
陸馳把錄音筆丟回我桌上。
“沈聽(tīng)瀾，你真沒(méi)勁?！?br>我彎腰撿起錄音筆。
周可晴忽然開(kāi)口。
“你既然是正常兼職，為什么不一開(kāi)始說(shuō)清楚？你這樣讓大家多尷尬?！?br>我看向她。
“我剛進(jìn)門，你們給我說(shuō)話的機(jī)會(huì)了嗎？”
她抿著嘴，像受了很大委屈。
陸馳擋到她面前。
“你沖她干什么？東西是我放的?！?br>“那我沖你。”
我把錄音筆塞進(jìn)包里，“陸馳，別再碰我的東西?！?br>他臉色沉下去。
下課后，他坐到我前面的空位，擰開(kāi)一瓶水，放到我桌角。
“生氣了？”
我收拾書(shū)。
“沒(méi)有?！?br>“那說(shuō)句謝謝?！?br>“謝謝你讓我知道，錄音筆不能放在教室?！?br>陸馳的手停在瓶蓋上。
他盯了我一會(huì)兒，忽然笑了。
“行。沈聽(tīng)瀾，你要是真這么硬，就別拿我家的錢救**?！?br>我拉上書(shū)包拉鏈。
“我沒(méi)拿?！?br>“**病房床位是誰(shuí)安排的？”
“醫(yī)院安排的?！?br>“醫(yī)院憑什么安排？”
我沒(méi)有回答。
那張床位是宋爺爺托人幫忙排到的。
宋爺爺是我媽年輕時(shí)救過(guò)的一位老畫師。
這件事我沒(méi)告訴過(guò)陸馳。
前十年，他相信我窮。
后來(lái)，他更愿意相信我欠他。
陸馳見(jiàn)我不說(shuō)話，把水瓶往桌上一推。
“把課換回來(lái)，我可以當(dāng)今天沒(méi)發(fā)生?！?br>我把那瓶水放回他桌上。
“不用。”
我換到隔壁班后的第一節(jié)課，陸馳帶周可晴來(lái)我兼職的畫材店。
店里正在