好的呀。"

我爸拿起遙控器換臺(tái)，"就是，一本已經(jīng)很厲害了。你們班那些人太卷了，別跟他們比。"

"林晚啊，別給自己太大壓力，按自己的節(jié)奏來(lái)。"

我媽端了盤(pán)水果出來(lái)坐下，跟我爸一起看電視。

我站在客廳，感覺(jué)自己和他們活在兩個(gè)世界里。

第三章

月考結(jié)束，化學(xué)老師搞了個(gè)課堂分組。

"四個(gè)人一組，下周做一個(gè)小組匯報(bào)。"

她按月考排名分的組，說(shuō)是為了"以強(qiáng)帶弱"。

我被分到了第九組。

組長(zhǎng)叫陳明珊，月考排名第八，短頭發(fā)，說(shuō)話很沖。

另外兩個(gè)是排名十五和二十二的男生，一個(gè)姓鄭，一個(gè)姓李。

分組當(dāng)天，陳明珊看了我一眼。

"林晚？就是月考**十九的那個(gè)？"

她沒(méi)壓低聲音，旁邊幾組都聽(tīng)到了。

"你負(fù)責(zé)查資料就行，匯報(bào)的部分別沾，別拉低我們的分。"

鄭同學(xué)不說(shuō)話，李同學(xué)也不說(shuō)話。

分工的時(shí)候，陳明珊把最簡(jiǎn)單的一塊丟給我，"你就整理一下格式。"

我說(shuō)，"我可以試試寫(xiě)分析部分。"

"算了吧。"

陳明珊笑了一下，"你連基礎(chǔ)都沒(méi)過(guò)，寫(xiě)出來(lái)老師一看就知道是什么水平，反而影響整組的分。"

我沒(méi)再說(shuō)話。

回到座位上，唐小漁小聲說(shuō)，"陳明珊是鐘可薇的好朋友，她倆初中就認(rèn)識(shí)。你別往心里去。"

"鐘可薇？"

"年級(jí)第一啊。就坐你后面第三排那個(gè)，扎低馬尾的，你不認(rèn)識(shí)？"

我回頭看了一眼。

一個(gè)女生正在低頭做題，字寫(xiě)得很端正。

"她跟你有什么關(guān)系？"我問(wèn)。

唐小漁搖頭，"沒(méi)關(guān)系。就是陳明珊仗著鐘可薇的名號(hào)平時(shí)說(shuō)話不怎么客氣。"

小組匯報(bào)那天，果然出了問(wèn)題。

陳明珊負(fù)責(zé)的核心部分講得不錯(cuò)，但我整理的資料格式有一處排版錯(cuò)誤，她當(dāng)場(chǎng)指出來(lái)。

"林晚，你連格式都排不好？這么簡(jiǎn)單的事也能出錯(cuò)？"

全班都在看。

化學(xué)老師皺了皺眉，"好了，先坐下，下次注意。"

陳明珊坐下之后又加了一句，聲音不大不小，"要是每組都帶一個(gè)拖后腿的，這學(xué)還怎么上。"

我坐在位子上，一個(gè)