“普通班的，憑什么沖進(jìn)年級前十？”
趙國強(qiáng)把數(shù)學(xué)卷拍上講臺時(shí)，我的手還壓在錯(cuò)題本邊角。教室里靜得連電風(fēng)扇都像慢了一拍，紅得刺眼的分?jǐn)?shù)釘在卷面最上方，一百四十七，年級第八。
我盯著那兩個(gè)數(shù)字，后背一下起了冷汗。前一秒，我明明還坐在前世的查分夜里，看著自己名字后面那行冰冷的“成績暫緩公布”，連手機(jī)都拿不穩(wěn)。下一秒，我就回到了三模成績發(fā)下來的這天。
就是從這天開始，蘇瑤先把我污成“靠押題沖分的假學(xué)霸”，再在高考第二天實(shí)名舉報(bào)我。最后，所有人都問我是不是作弊了，沒有一個(gè)人問我，這一年我是怎么熬過來的。
“林晚星，我問你話呢。”
趙國強(qiáng)站在***，眉頭擰得死緊。“你以前數(shù)學(xué)一百出頭，這次直接一百四十七，總分一下沖進(jìn)年級前十。你自己說，這正常嗎？”
最后一排有人低聲吸氣，前排有人回頭看我，眼神里不是羨慕，是審視，像在看一個(gè)忽然穿上別人皮的騙子。
我還沒開口，右側(cè)靠窗的位置先傳來一個(gè)溫柔的聲音。
“趙老師，晚星這一個(gè)月真的很拼?！?br>蘇瑤站了起來。她穿著洗得發(fā)白的校服外套，扎著高馬尾，臉上還是那副干凈無害的樣子，看向我時(shí)，眼底甚至帶著一點(diǎn)替我著急的心疼。
“她最近每天都學(xué)到熄燈后，還跟我借過好幾次重點(diǎn)班的卷子。成績漲得快，不一定就是有問題吧?！?br>多熟悉的一張臉。
前世她也是這樣，先替我說話，替我擋一擋，再在所有人都覺得她最公正的時(shí)候，輕輕把刀遞出來。
我攥緊手里的筆，筆尖硌得掌心發(fā)疼。視線模糊了一瞬，一行淡藍(lán)色的小字忽然在我眼前閃過。
錯(cuò)題回收系統(tǒng)已綁定。
當(dāng)前可用：錯(cuò)題回放、記憶校正、軌跡對照、證據(jù)排序。
我呼吸一滯。趙國強(qiáng)還在看著我，語氣已經(jīng)不耐煩了：“我不是說你不能進(jìn)步，我是問你憑什么進(jìn)步這么快。普通班的底子擺在這里，你這分?jǐn)?shù)跳得太邪乎，總得給我個(gè)解釋。”
普通班的。
他不是在查我的卷子，他在查我的出身。
我慢慢站了起來，椅子腿擦過地面，發(fā)出一聲短促的響。“老師，你要是懷疑分?jǐn)?shù)，就查卷子，查過程，查我哪一步不會。別查我是不是普通班。”
教室里一下更安靜了。
趙國強(qiáng)臉色有點(diǎn)難看：“林晚星，你這是什么態(tài)度？”
“被懷疑的態(tài)度?！蔽野丫碜訌淖郎夏闷饋?，翻到最后一道導(dǎo)數(shù)大題，“這題我為什么先拆區(qū)間，再換元回代，我現(xiàn)在就能講。你要聽嗎？”
趙國強(qiáng)盯著我，像是沒想到我會當(dāng)著全班頂回去。蘇瑤也看著我，她的表情很短地空了一下，很快又恢復(fù)成那副溫溫柔柔的樣子。
“晚星，你別激動(dòng)，趙老師也是關(guān)心你……”
我轉(zhuǎn)頭看她，第一次沒接她的話。她嘴角的笑輕輕一僵。
下課鈴響時(shí)，趙國強(qiáng)只留下一句“跟我去辦公室”，就把卷子夾在腋下走了。我坐回去，手心已經(jīng)出了一層薄汗。
前桌的周寧川回過身，把一張被我碰掉的草稿紙遞給我。他是年級第一，平時(shí)話少得像塊石頭。前世也是在這天，他看了我很久，最后只說了一句：“你的錯(cuò)題本，別再給別人碰?！?br>那時(shí)候我沒聽懂，后來我才知道，他早就看見過蘇瑤翻我的桌子。
這一世，他把紙放到我桌上，仍然只說了一句：“先把東西收好。”
我盯著他指尖停過的位置，忽然笑了。原來有些提醒，我并不是第一次聽見，只是前世的我，太笨了。
辦公室里，趙國強(qiáng)把我的卷子攤開，又問了一遍：“最后一個(gè)月沖成這樣，你讓我怎么跟年級組交代？”
我沒解釋自己這一年每天五點(diǎn)起床、半夜一點(diǎn)睡，也沒解釋自己把一本錯(cuò)題本翻爛了三遍。這些話，前世我說過，沒人信。
他們只信更輕巧的那一種說法。比如我運(yùn)氣好，比如我買了押題，再比如，我根本不是靠自己。
蘇瑤站在門邊，替我端來一杯溫水。“老師，晚星這次確實(shí)做得好。我有些題都沒她想得快?！?br>她說這話的時(shí)候，語氣里帶著一點(diǎn)毫無攻擊性的自嘲。辦公室里兩個(gè)老師都笑了一下，