藏書閣的秘密------------------------------------------，林清安的“偽裝工作”越來越得心應(yīng)手。——只要你不哭不鬧，不做出太離譜的事，大人們對(duì)你的關(guān)注度其實(shí)是很低的。他們忙著干活、忙著吃飯、忙著吵架和好，哪有功夫時(shí)刻盯著一個(gè)奶娃娃的一舉一動(dòng)？。，沈氏在院子里洗衣喂雞的時(shí)候，他就被放在炕上，身邊堆幾個(gè)布老虎、木塊之類的玩具，自己玩自己的。表面上他是在擺弄那些無聊的小玩意兒，實(shí)際上他的腦子一刻都沒閑著。。？背前世學(xué)過的一切。，把自己大學(xué)四年學(xué)過的漢語言文學(xué)專業(yè)知識(shí)在腦子里過了一遍。從古代漢語的語法體系到中國(guó)文學(xué)史的脈絡(luò)框架，從詩詞格律到文論批評(píng)，能想起來的東西他都盡力整理歸檔。，但又不得不做。，這輩子的路大概率還是要走讀書科舉的老路。既然穿到了古代，沒有互聯(lián)網(wǎng)，沒有手機(jī)，沒有外賣，那他能拿得出手的競(jìng)爭(zhēng)力，就只有前世攢下的那點(diǎn)知識(shí)儲(chǔ)備了?！昂么跷乙彩钦?jīng)中文系畢業(yè)的，”他在心里給自己打氣，“四書五經(jīng)雖然沒背全，但至少知道在講什么。詩詞歌賦雖然寫得不咋地，但至少讀過幾千首。這就叫降維打擊，懂不懂？”，他也知道自己不能太飄。，到了這個(gè)時(shí)代，只能算是“基礎(chǔ)好”，不能算是“不用學(xué)了”?？婆e**的規(guī)矩、八股文的寫法、經(jīng)義的闡發(fā)方式，這些都得從頭學(xué)起。，他比同齡人多了一個(gè)巨大的優(yōu)勢(shì)——他知道自己在做什么。，背了半天“人之初性本善”，腦子里還是一團(tuán)漿糊。---
一歲兩個(gè)月的時(shí)候，他開始“主動(dòng)”說話了。
之所以加引號(hào)，是因?yàn)檫@些“主動(dòng)”其實(shí)都是精心設(shè)計(jì)的。他會(huì)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)、面對(duì)恰當(dāng)?shù)娜?、說出恰當(dāng)?shù)脑?，以此塑造一個(gè)“聰慧但不妖異”的形象。
比如，祖母指著院子里的棗樹問他：“那是什么？”
他會(huì)想了想（這個(gè)“想了想”是表演的一部分），然后說：“樹。棗樹。”
比如，父親從地里回來，滿身是汗，他會(huì)指著水缸說：“爹，喝水?！?br>這些都是正常的一歲多孩子能做到的事情。有些孩子說話早的，一歲半就能說完整的句子，他這個(gè)進(jìn)度只能算中等偏上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒到“神童”的程度。
但祖父似乎不這么看。
老爺子從那次“人之初”之后，就開始有意識(shí)地在林清安面前讀書。
不是讀給他聽，而是在他旁邊自得其樂地讀。老人坐在窗邊，翻開一本書，搖頭晃腦地念著，聲音不大不小，剛好能讓炕上的林清安聽到。
一開始林清安以為這只是巧合。
但連續(xù)幾天都是這樣，他就明白了——老爺子是在試探他。
“行吧，”他在心里想，“您想試探就試探吧，反正我也不會(huì)表現(xiàn)出什么。您念您的，我背我的，大家各取所需。”
祖父念的書五花八門，從《三字經(jīng)》《百家姓》到《千字文》，有時(shí)候還會(huì)念一些淺顯的唐詩。老人的嗓音沙啞，帶著濃重的鄉(xiāng)音，但念起書來有一種說不出的韻味，像老樹皮摩擦的聲音，粗糙卻有質(zhì)感。
林清安一邊玩布老虎，一邊豎著耳朵聽。
祖父念了三遍《三字經(jīng)》的開頭，他就已經(jīng)在心里默背了十遍。
不是他刻意要背，而是前世的底子在那里，這些東西早就刻在腦子里了，現(xiàn)在只不過是在“復(fù)習(xí)鞏固”而已。
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轉(zhuǎn)折發(fā)生在一歲三個(gè)月的那天傍晚。
那天，祖父照例在東廂房念書。念的是《千字文》——“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張?！?br>念到“辰宿列張”的時(shí)候，老人忽然停了下來，半天沒出聲。
林清安正在炕上堆木塊，聽到聲音停了，下意識(shí)地抬頭看了一眼。
祖父正皺著眉頭盯著書頁，似乎是在想什么想不起來。
林清安等了幾息，見老人還是不出聲，忍不住在心里嘀咕：老爺子，您倒是接著念啊，我正聽到興頭上呢。
又等了片刻，祖父依然沒有動(dòng)靜。
林清安終于忍不住了。
他張了張嘴，用一種漫不經(jīng)心的、仿佛只是在自言自語的聲音說：“寒來暑往，秋收冬藏?！?br>聲音不大，但東廂房很安靜，每個(gè)字都清清楚楚。
祖父猛地抬起頭，一雙渾濁的老眼死死地盯著他。
林清安已經(jīng)迅速低下了頭，繼續(xù)擺弄他的木塊，表情無辜得像一只剛踩了奶的小貓。
“你……”祖父的聲音有些發(fā)顫，“你剛才說什么？”
林清安抬起頭，眨了眨眼睛：“沒說什么呀?！?br>“你說了，”祖父放下書，站起身走過來，“你說‘寒來暑往，秋收冬藏’。你從哪里聽來的？”
林清安內(nèi)心：完了完了完了，又沒管住嘴。我這該死的條件反射，人家一停我就想接上，跟高中時(shí)候接老師的話茬一個(gè)毛病。
但他的臉上依然波瀾不驚。
“爺爺念的，”他奶聲奶氣地說，“爺爺每天念，我記住了?！?br>祖父的眼睛亮了起來。
他蹲下來，平視著這個(gè)只有一歲多的小孫子，聲音壓得很低：“你把爺爺剛才念的那一段，再念一遍給爺爺聽，好不好？”
林清安歪著頭想了想——這是他設(shè)計(jì)的“思考”動(dòng)作。
然后他開口了，一個(gè)字一個(gè)字地，慢吞吞地，帶著嬰兒特有的含混：
“天……地……玄黃，宇宙……洪荒。日月……盈昃，辰宿……列張。寒來……暑往，秋收……冬藏?！?br>念完之后，他面無表情地看著祖父，好像在說：就這？還有嗎？
祖父的呼吸明顯急促了。
他的手微微發(fā)抖，扶著炕沿慢慢站起來，走到門口，朝院子里喊了一聲：“大壯！你進(jìn)來！”
林大壯正在院子里劈柴，聽到喊聲連忙跑進(jìn)來，手里還提著斧頭：“爹，咋了？”
“把斧頭放下，”祖父瞪了他一眼，“進(jìn)來坐下?！?br>林大壯被老爺子嚴(yán)肅的表情嚇了一跳，把斧頭靠在門邊，規(guī)規(guī)矩矩地走進(jìn)來坐下。
沈氏聽到動(dòng)靜也跟了過來，站在門口，臉上帶著擔(dān)憂。
祖父看了他們一眼，又低頭看了看炕上那個(gè)正若無其事地?cái)[弄布老虎的小娃娃，深吸了一口氣。
“我跟你們說個(gè)事，”老人的聲音很鄭重，“你們這個(gè)兒子，怕是真的不一般?！?br>林大壯和沈氏對(duì)視一眼，都沒敢接話。
“我剛才念《千字文》，念到‘辰宿列張’，后面的忘了。你們猜怎么著？這孩子，接上了。”
祖父一字一頓地說：“他一歲三個(gè)月，接上了《千字文》?！?br>沈氏捂住了嘴。
林大壯張大了嘴。
林清安坐在炕上，手里捏著布老虎的耳朵，面上云淡風(fēng)輕，心里已經(jīng)在瘋狂刷屏：
完了，真完了，這下藏不住了。
我本來想低調(diào)到三歲再展露的，這才一歲三個(gè)月就露餡了。
老爺子您能不能別這么大驚小怪的？我就是接了一句話而已，您至于把全家都叫來開會(huì)嗎？
這下好了，以后“生而知之”的**算是摘不掉了。
……
等等。
不對(duì)。
我仔細(xì)想想，這個(gè)結(jié)果其實(shí)也沒那么糟。
在這個(gè)時(shí)代，一個(gè)“神童”的名聲，雖然會(huì)帶來一些麻煩，但更多是好處。祖父會(huì)因此更愿意教我讀書，家族里其他人也會(huì)高看我家一眼，以后我下場(chǎng)**的時(shí)候，也能獲得更多的支持。
而且，我本來就是打算走“神童”路線的。
大綱都寫好了：五歲入學(xué)的神童，八歲下場(chǎng)的天才，一路六元及第。
現(xiàn)在一歲三個(gè)月暴露，只不過是讓這個(gè)“神童”的人設(shè)提前了一點(diǎn)而已。
問題不大。
嗯，問題不大。
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祖父沒有讓這件事就這么過去。
第二天一早，老人就做了一件讓林清安意外的事——他把東廂房那面墻的書架整理了一遍，把所有適合啟蒙的書籍都挑了出來，放在最下面兩層，高度剛好夠一個(gè)坐著的孩子伸手夠到。
然后他把林清安抱到了東廂房，放在炕上，指著那些書說：“這些，都是你的了。”
林清安看著那些發(fā)黃的書脊，表面上面無表情，心里卻涌起一股熱流。
老爺子，您這是要把您的全部家當(dāng)都給我啊。
這些書，雖然看起來破破爛爛的，但在一個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤的村子里，在買一本書可能要花掉半個(gè)月口糧的年代，這一架子書，就是老爺子一輩子的積蓄。
他伸手摸了摸離他最近的那本書——《論語集注》，手抄本，字跡工整，但有些地方的墨跡已經(jīng)洇開了，顯然是被人反復(fù)翻閱過。
“爺爺，”他抬起頭，認(rèn)真地叫了一聲。
祖父摸了摸他的頭，沒有說話。
老人渾濁的眼睛里，有什么東西在閃爍。
林清安低下頭，繼續(xù)翻那本書。
內(nèi)心彈幕：老爺子，您放心。這些書我不會(huì)白看的。您這一輩子的遺憾，我來幫您完成。
不就是科舉嗎？
我卷定了。
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接下來的日子，林清安的“學(xué)習(xí)生活”正式開始了。
說是學(xué)習(xí)，其實(shí)更像是在“偷學(xué)”。因?yàn)樽娓鸽m然把書都擺在了他面前，但并沒有正兒八經(jīng)地教他。老人似乎是在刻意觀察，想看看這個(gè)一歲多的孩子到底能自學(xué)到什么程度。
林清安也不著急。
他每天被放在東廂房的炕上，身邊堆著那些舊書，一待就是大半天。他翻翻這本，看看那本，遇到不認(rèn)識(shí)的字就記在心里，等祖父念書的時(shí)候偷偷對(duì)照。
這種學(xué)習(xí)方式效率很低，但他不急。
他現(xiàn)在才一歲多，有的是時(shí)間。
而且，這種“無師自通”的表現(xiàn)，反而更能坐實(shí)他“生而知之”的名聲。
他一邊翻書，一邊在心里盤算：等我把這些啟蒙讀物都“自學(xué)”完了，祖父肯定就會(huì)正式教我讀書了。到時(shí)候，我就可以名正言順地開始系統(tǒng)的科舉備考。
五歲入學(xué)的目標(biāo)，應(yīng)該能提前。
提前到幾歲呢？
四歲？三歲？
他翻了翻手里的《三字經(jīng)》，面無表情地想：以我現(xiàn)在的進(jìn)度，三歲應(yīng)該就能把這些蒙學(xué)讀物全背下來了。到時(shí)候再裝作“剛學(xué)會(huì)認(rèn)字”的樣子，去參加私塾的入學(xué)**……
嗯，完美。
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一歲四個(gè)月。一歲五個(gè)月。一歲六個(gè)月。
林清安的詞匯量以驚人的速度增長(zhǎng)，但他的表達(dá)方式始終保持在“比同齡人略強(qiáng)”的水平。他不會(huì)主動(dòng)說出完整的復(fù)雜句子，除非是在祖父面前——因?yàn)樵谧娓该媲埃呀?jīng)不需要偽裝太多了。
祖父已經(jīng)徹底認(rèn)定這個(gè)孫子是個(gè)“神童”。
每天傍晚，老人都會(huì)把林清安抱在膝頭，一老一小對(duì)著書頁，一個(gè)念，一個(gè)跟。林清安故意念得磕磕絆絆，時(shí)不時(shí)停下來想一想，偶爾還會(huì)念錯(cuò)幾個(gè)字。
祖父從不糾正他念錯(cuò)的字。
老人只是微笑著，把正確的讀音再念一遍，等林清安自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、自己糾正過來。
這種教學(xué)方法，放在任何一個(gè)時(shí)代都是頂級(jí)的。
林清安在心里給祖父的教學(xué)水平打了滿分。
老爺子要是生在現(xiàn)代，絕對(duì)是個(gè)特級(jí)教師。
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一歲七個(gè)月的某一天，家里來了一個(gè)意想不到的客人。
那天上午，林清安正在東廂房翻一本《千家詩》，忽然聽到院子里傳來一陣說話聲。聲音很陌生，不是村里常見的人。
他豎起耳朵聽了聽。
來人的聲音洪亮，說話帶著一種官場(chǎng)上才有的派頭：“林老先生在家嗎？晚輩特來拜訪?！?br>林清安心里咯噔一下。
這口音，這措辭，不是普通村民。
祖父放下手里的書，起身走到門口，拱了拱手：“哎呀，是李縣丞？稀客稀客，快請(qǐng)進(jìn)?！?br>李縣丞？
林清安在炕上坐直了身子，面無表情地看向門口。
一個(gè)穿著青色圓領(lǐng)袍的中年男人走了進(jìn)來，四十來歲，面白無須，眉眼間帶著幾分精明。他一進(jìn)門就四處打量，目光很快落在了炕上的林清安身上。
“這就是您那個(gè)孫子？”李縣丞笑著問。
祖父點(diǎn)點(diǎn)頭，語氣平淡中帶著一絲不易察覺的驕傲：“正是。清安，過來見過李叔?！?br>林清安從炕上爬下來——這個(gè)動(dòng)作他練了很久，現(xiàn)在已經(jīng)很熟練了——規(guī)規(guī)矩矩地站好，朝李縣丞拱手作揖：“李叔好?！?br>聲音奶聲奶氣，動(dòng)作卻一絲不茍。
李縣丞的眼睛瞪圓了。
“這……一歲多？”他轉(zhuǎn)頭看向祖父，“林老先生，您沒開玩笑吧？”
祖父捋著胡須笑了：“一歲七個(gè)月。走路、說話都比同齡孩子早些?！?br>“豈止是早些，”李縣丞嘖嘖稱奇，“我見過那么多孩子，能在一歲多做出這樣標(biāo)準(zhǔn)的揖禮的，一個(gè)都沒有?！?br>他蹲下來，平視著林清安：“小朋友，你讀過什么書??？”
林清安內(nèi)心：來了來了，這是要當(dāng)場(chǎng)考校了?？h丞大人，您這是來串門的還是來面試的？
他面無表情地回答：“爺爺教過《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》?！?br>“能背一段嗎？”
林清安看了祖父一眼。祖父微微點(diǎn)頭。
于是他深吸一口氣，開口了。
他沒有選擇背開頭那些爛大街的段落，而是直接跳到了《千字文》的中段：
“川流不息，淵澄取映。容止若思，言辭安定。篤初誠美，慎終宜令?！?br>聲音不大，但每個(gè)字都清清楚楚。
李縣丞的表情從驚訝變成了震驚。
林清安背完這幾句，停下來，看著李縣丞，眼神平靜得像一潭水。
內(nèi)心彈幕：行了，就背這么多，夠你驚訝的了。背多了顯得太刻意，背少了顯得沒水平，這個(gè)量剛剛好。
李縣丞沉默了幾秒，忽然笑了，笑得很爽朗：“好！好！好！”
他連說了三個(gè)“好”字，轉(zhuǎn)頭對(duì)祖父說：“林老先生，您這個(gè)孫子，前途不可限量啊！我回去一定跟縣尊大人稟報(bào)，咱們永寧縣，出了個(gè)神童！”
祖父連連擺手：“孩子還小，當(dāng)不得如此贊譽(yù)?！?br>但他的眼睛出賣了他——老人的眼睛亮得像點(diǎn)了燈。
林清安看著祖父的笑容，心里忽然有些酸。
老爺子這輩子最大的遺憾，就是沒能再進(jìn)一步。童生之后，縣試沒過，就再也沒能重拾書本。不是因?yàn)闆]有才華，而是因?yàn)榧邑?，供不起他繼續(xù)讀書。
現(xiàn)在，他把所有的希望都寄托在了孫子身上。
林清安垂下眼睛。
內(nèi)心彈幕：老爺子，您放心。我不是在幫您圓夢(mèng)，我是在幫我自己圓夢(mèng)。這輩子好不容易投了個(gè)好胎，不考個(gè)狀元回來，對(duì)得起誰？
他抬起頭，面無表情地看向院子里那棵老棗樹。
棗樹的枝條光禿禿的，但在那些光禿禿的枝條后面，是藍(lán)得不像話的天空。
這個(gè)時(shí)代沒有手機(jī)，沒有網(wǎng)絡(luò)，沒有奶茶。
但是有藍(lán)天。
有書。
還有一個(gè)愿意把所有藏書都交給他的祖父。
夠了。