烏龜與鎖鏈------------------------------------------，已經(jīng)建立起了一套極其穩(wěn)定的生活節(jié)奏。，八點(diǎn)半去吃早飯，九點(diǎn)到教室。上課期間用三成精力聽(tīng)課，剩下七成全部用來(lái)觀察身邊那幾位行走的瓜田。午飯準(zhǔn)點(diǎn)吃，晚飯準(zhǔn)點(diǎn)吃，****回宿舍洗漱睡覺(jué)。生活規(guī)律得像一座行走的鐘，每一格都卡得嚴(yán)絲合縫。：“裴霽月，你這人活得比我奶奶還養(yǎng)生?！保骸班?。嗯”噎得笑出了聲，轉(zhuǎn)頭就跟謝臨說(shuō)：“你看她，別人開(kāi)玩笑她都不接的，牛不牛？”，但嘴角動(dòng)了動(dòng)，像是想笑又忍住了。，在草稿紙上畫(huà)了第六只烏龜。她最近不畫(huà)螃蟹了，改畫(huà)烏龜，因?yàn)闉觚敻m合她的人生態(tài)度——縮著，穩(wěn)著，活得更長(zhǎng)。，她對(duì)班級(jí)里每個(gè)人的了解已經(jīng)比入學(xué)第一天深了至少三個(gè)層次，但表面上她依然是那個(gè)沉默寡言、存在感極低的普通女生。這是她的天賦，也是她的策略：讓所有人都覺(jué)得她無(wú)害、無(wú)威脅、不需要防備，然后她就擁有了在最佳觀景位安心吃瓜的**。，她的瓜田迎來(lái)了第一次真正的豐收。。，課程內(nèi)容是什么裴霽月根本沒(méi)注意聽(tīng)，因?yàn)樗淖⒁饬纳险n鈴響的那一刻起就被教室靠墻的兩個(gè)位置牢牢吸住了。。，大學(xué)生遲到五分鐘太正常了。但問(wèn)題是，江敘走進(jìn)教室的時(shí)候，走路的姿勢(shì)有些不對(duì)勁。她的步伐比平時(shí)更慢，左腳落地的時(shí)候有一個(gè)極細(xì)微的停頓，像是腳踝不太舒服。。不是因?yàn)樗桃舛⒅瓟⒖矗且驗(yàn)榻瓟乃慌赃吔?jīng)過(guò)的時(shí)候，帶起了一股很淡的氣味——不是香水，不是洗衣液，是藥膏。那種清涼的、帶著薄荷和樟腦氣息的藥膏味。。
沈知意跟在江敘身后進(jìn)來(lái)，兩人的時(shí)間差不超過(guò)三秒。她照例坐在江敘旁邊，照例把椅子的位置調(diào)整到恰好能擋住江敘外側(cè)的視角。但今天她做了一件事讓裴霽月的吃瓜雷達(dá)瞬間響了。
沈知意從書(shū)包里拿出一個(gè)保溫杯，擰開(kāi)蓋子，放到江敘面前。
動(dòng)作很輕，放在桌上的聲音幾乎聽(tīng)不到。江敘低頭看了一眼那個(gè)保溫杯，沒(méi)動(dòng)。沈知意沒(méi)說(shuō)話，只是把杯子又往江敘手邊推了半寸，然后自己翻開(kāi)教材，開(kāi)始聽(tīng)課。
江敘的手指在桌面上蜷縮了一下，最終還是拿起保溫杯，小口小口地喝了起來(lái)。
裴霽月的腦子里已經(jīng)開(kāi)始放煙花了。
——等等，沈知意給江敘帶水？這不是第一次了吧？不對(duì)，關(guān)鍵不是帶水，關(guān)鍵是江敘的反應(yīng)。她看到保溫杯的時(shí)候，那個(gè)表情不是感動(dòng)，不是意外，而是……認(rèn)命。對(duì)，就是認(rèn)命。好像她早就習(xí)慣了這種被安排好的照顧，不反抗不是因?yàn)椴幌?，而是因?yàn)橹婪纯箾](méi)用。
——而且那個(gè)保溫杯是沈知意從自己書(shū)包里拿出來(lái)的。不是江敘的。她隨身帶著江敘喝水的杯子？這個(gè)占有欲和控制欲已經(jīng)不是普通級(jí)別了，這是“你的一切都由我來(lái)安排”的級(jí)別。
裴霽月在心里給沈知意貼了個(gè)標(biāo)簽的升級(jí)版：病嬌瘋批攻，確認(rèn)無(wú)誤。
保溫杯只是開(kāi)胃菜。真正讓裴霽月坐直了身子的事情發(fā)生在接下來(lái)的半小時(shí)里。
課上了一半，坐在前排的路人女生A轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，手里拿著一張表格。好像是社團(tuán)報(bào)名的表，她笑盈盈地跟江敘搭話：“江敘，你要不要也報(bào)一個(gè)社團(tuán)？聽(tīng)說(shuō)攝影社挺好的——”
話沒(méi)說(shuō)完。
沈知意抬起頭，看了路人女生A一眼。
就一眼。
那一眼沒(méi)有任何表情，沒(méi)有皺眉，沒(méi)有瞪眼，甚至連嘴唇都沒(méi)動(dòng)一下。只是那雙顏色偏淺的瞳孔里，有什么東西像是淬了一層薄薄的霜，隔著空氣也能凍人。路人女生A的笑容僵在了臉上，話卡在喉嚨里，手里捏著的表格也忘了遞出去。
整個(gè)過(guò)程不超過(guò)三秒鐘，沈知意就收回了目光，繼續(xù)低頭看書(shū)。好像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。
路人女生A訕訕地把表格收了回去，轉(zhuǎn)過(guò)身，再也沒(méi)敢跟江敘搭話。
裴霽月坐在后排，目睹了全程，心里的小本本記下了新的內(nèi)容：沈知意的占有欲是排他性的，不允許任何人與江敘有社交接觸；她的威懾手段是高效的，一個(gè)眼神就能秒殺，不需要語(yǔ)言；被她護(hù)在身后的江敘，在整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有任何驚訝的反應(yīng)——說(shuō)明這已經(jīng)是常態(tài)。
江敘確實(shí)沒(méi)有驚訝。她只是把目光從保溫杯上移開(kāi)，看了沈知意一眼。那個(gè)眼神里沒(méi)有感激，沒(méi)有愛(ài)意，至少裴霽月看不出任何正面的情感。那是一種更復(fù)雜的、混著疲憊與妥協(xié)的、像是被磨光了棱角的沉默。
然后她又低下頭，繼續(xù)聽(tīng)課。
裴霽月在烏龜旁邊畫(huà)了一個(gè)鎖鏈的符號(hào)。
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這一天的重頭戲發(fā)生在下午放學(xué)后。
裴霽月有一個(gè)習(xí)慣，放學(xué)后不急著回宿舍，而是會(huì)找一個(gè)安靜的地方待一會(huì)兒。今天她選的是教學(xué)樓后面的小花園，那里有一棵很大的銀杏樹(shù)，樹(shù)下的長(zhǎng)椅是她的固定據(jù)點(diǎn)。她坐在這里可以清楚地看到教學(xué)樓后門(mén)進(jìn)出的所有人，但因?yàn)橛泄嗄緟舱趽?，進(jìn)出的人不太容易注意到她。完美的吃瓜位。
她從書(shū)包里掏出烏龜飼養(yǎng)指南（已經(jīng)看到“龜類常見(jiàn)疾病防治”這一章了），剛翻了兩頁(yè)，就聽(tīng)到了腳步聲。
不是一個(gè)人的腳步聲，是兩個(gè)人的。
裴霽月沒(méi)有抬頭，但耳朵已經(jīng)豎起來(lái)了。她把書(shū)翻得很慢，呼吸放得很輕。
沈知意和江敘從教學(xué)樓后門(mén)走出來(lái)。沈知意走在前面，步子不快，單手插在外套口袋里，脊背挺直。江敘跟在后面，保持著大約一步半的距離。
裴霽月的目光從書(shū)頁(yè)縫隙里穿過(guò)去，***人的每一個(gè)細(xì)節(jié)都收進(jìn)了眼里。
沈知意停下腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身，看著江敘。江敘也停下了，站在原地，兩個(gè)人之間隔著一米左右的距離。