五一假期結(jié)束返校，我發(fā)現(xiàn)自己的課桌不見(jiàn)了。
問(wèn)同學(xué)，沒(méi)一個(gè)搭理我。
我去找**，她陰陽(yáng)怪氣：
“我又不是**，我哪知道你的東西哪去了？”
“自己不保管好，怪誰(shuí)?。俊?br>就因?yàn)榭剂舜伟嗉?jí)第一。
高中三年，我被孤立了兩年半。
班里組織的活動(dòng)，從來(lái)沒(méi)人通知我。
下課時(shí)大家有說(shuō)有笑，沒(méi)一個(gè)人跟我聊天。
就連班主任發(fā)起的聚餐，我也是事后才知道。
不僅如此，他們還用各種方法偷偷整蠱我。
以往的每一次，我都忍了。
但這一次。
桌子里有母親的遺物。
唯一的遺物。
1
下午的陽(yáng)光斜斜地從窗戶(hù)照進(jìn)來(lái)，辦公室里的老師不多。
班主任趙敏坐在椅子上，面前攤著一本教案。
“宋晚，什么事找我？”
手里轉(zhuǎn)著筆，像往常一樣不太想搭理我。
“趙老師，我的課桌不見(jiàn)了?！?br>她抬起頭看了我一眼，又低下去：“放個(gè)假回來(lái)桌子還能不見(jiàn)？你自己再找找看放哪了?！?br>“我找過(guò)了，不在原來(lái)的位置。”我強(qiáng)調(diào)，“教室里每一排我都看過(guò)了，沒(méi)有我的桌子。”
她嘆了口氣，把筆放下，語(yǔ)氣開(kāi)始有些不耐煩。
“宋晚，你先回去上課，事情我晚點(diǎn)會(huì)處理的，別為這點(diǎn)小事耽誤學(xué)習(xí)。”
我抿緊唇：“我需要桌子才能上課，而且，桌子里有我的私人物品?！?br>“你先跟同學(xué)擠一擠，我今天抽時(shí)間幫你問(wèn)問(wèn)?！?br>“總之一定會(huì)給你個(gè)結(jié)果?！?br>她說(shuō)著，已經(jīng)重新拿起了筆，意思是這件事到此為止。
我沒(méi)動(dòng)。
“趙老師，班里的桌椅都是固定數(shù)量的，少了一張肯定有人知道是怎么回事?！?br>“要不，你把許詩(shī)妍叫來(lái)吧?！?br>趙敏的筆停了。
她抬起頭，眉頭皺起：“你讓我叫許詩(shī)妍干什么？”
“她是**，班里的事情她應(yīng)該清楚?！?br>“宋晚?！壁w敏把筆往桌上一拍，“我發(fā)現(xiàn)你心態(tài)有問(wèn)題?！?br>“許詩(shī)妍是班干部，一直盡心盡力為班級(jí)服務(wù)?！?br>“你怎么什么事都往她身上扯？”
“人家招你惹你了？”
我解釋?zhuān)骸拔覜](méi)有說(shuō)她惹我，我只是想讓你問(wèn)問(wèn)她……”
“你簡(jiǎn)直胡攪蠻纏?！壁w敏打斷我，“我教了這么多年書(shū)，許詩(shī)妍是什么樣的人我最清楚。”
“她品學(xué)兼優(yōu)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，工作負(fù)責(zé)，人品信得過(guò)，絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題?！?br>“你有什么事情直接跟我說(shuō)，別去打擾人家?！?br>辦公室里其他老師往這邊看了一眼。
我心寒到了極點(diǎn)。
高一下學(xué)期，我的校服被人用剪子剪了個(gè)口子。
在后背的位置，我穿了一上午都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，直到去上廁所，才從鏡子里看到。
當(dāng)時(shí)坐我后面的，就是許詩(shī)妍。
我找了趙敏，她看了看校服，說(shuō)可能是我自己不小心刮的，讓我以后注意。
高二上學(xué)期，我的數(shù)學(xué)作業(yè)本連著三天交上去就沒(méi)了。
**天我在垃圾桶里找到，上面被人踩過(guò)，還有幾頁(yè)撕下來(lái)擦了鼻涕。
我拿著作業(yè)本去找她，她說(shuō)：“這也不一定是針對(duì)你，可能是誰(shuí)拿錯(cuò)了或者惡作劇，你別太敏感了?！?br>“同學(xué)之間要和睦相處。”
高三第一次模擬**，許詩(shī)妍負(fù)責(zé)收卷子。
我的英語(yǔ)答題卡被人從收上去的那摞里抽出來(lái)，揉成一團(tuán)塞在講臺(tái)最底下的夾層里。
英語(yǔ)老師問(wèn)我為什么不交答題卡，我說(shuō)我交了。
老師說(shuō)交了怎么會(huì)沒(méi)有。
后來(lái)保潔阿姨在講臺(tái)下面發(fā)現(xiàn)了那團(tuán)東西。
我去找趙敏，她反懟一句：“宋晚，你要反思反思自己?！?br>“班里這么多同學(xué)，為什么只有你的答題卡丟了？”
“為什么老是你這里出問(wèn)題那里出問(wèn)題？”