紙條------------------------------------------，全班都安靜了。：“江嶼，高二三班，物理競(jìng)賽保送?！保P尖頓住，抬頭看他。這個(gè)常年占據(jù)年級(jí)第一的男生，校服拉鏈拉到最頂端，連衣領(lǐng)都整整齊齊，像從什么禮儀教科書里走出來(lái)的人?！皫臀覀€(gè)忙。”他聲音不大，但足夠讓前排幾個(gè)豎起耳朵的人聽(tīng)清，“把這個(gè)送到三班，給江嶼?！薄?，大概不需要我解釋——打架斗毆的?？停?*交白卷的傳奇人物，據(jù)說(shuō)上學(xué)期把教導(dǎo)主任的茶杯從三樓扔下去，理由只是“那杯茶太燙了”。要不是他家里每年給學(xué)校捐一棟樓，早被開(kāi)除了八百回。，林晚棠，高二一班，年級(jí)排名穩(wěn)定在一百名開(kāi)外，既不優(yōu)秀也不墊底，屬于扔進(jìn)人群里找都找不到的那種普通人?！澳阕约翰粫?huì)去送？”我問(wèn)。。他的手指很長(zhǎng)，骨節(jié)分明，推眼鏡的動(dòng)作被他做出來(lái)都像慢動(dòng)作電影鏡頭?！叭嗄菐腿?，我進(jìn)去腿會(huì)抖?！彼f(shuō)得一本正經(jīng)，但我分明看見(jiàn)他嘴角壓著一絲笑意。。，但最終我還是接了那張紙條。不是什么別的原因——正好我下一節(jié)課在三班上。，走廊盡頭種著一排銀杏樹(shù)，秋天的時(shí)候滿地金黃，是全校最漂亮的角落。但此刻是十月末，銀杏葉剛泛黃邊，空氣里有種涼絲絲的甜味，像是從隔壁奶茶店飄過(guò)來(lái)的。，還沒(méi)進(jìn)去，一個(gè)籃球就從門里飛了出來(lái)，擦著我耳朵砸在走廊墻上，發(fā)出悶響。。，校服敞著，里面是一件黑色衛(wèi)衣，**上的兩根帶子一長(zhǎng)一短地晃蕩著。他的頭發(fā)沒(méi)怎么打理，額前碎發(fā)垂下來(lái)，幾乎要遮住眼睛，但他抬起手隨便往上一撥，露出那雙漆黑的眼睛。
“沒(méi)砸到吧？”他語(yǔ)氣懶洋洋的，像剛睡醒。
江嶼。整個(gè)學(xué)校能把籃球在教學(xué)樓里扔著玩的，也就只有他了。
我把紙條遞過(guò)去：“沈司寒讓我給你的。”
他低頭看了一眼，沒(méi)接。那雙黑眼睛從紙條上移到我的臉上，帶著一種審視的目光，像是在判斷我是不是什么來(lái)路不明的人。
“你是沈司寒什么人？”
“跑腿的?！?br>他忽然笑了。不是那種禮貌的、敷衍的笑，而是嘴角慢慢彎起來(lái)，眉眼也跟著舒展開(kāi)，像是什么東西忽然碎掉了、又忽然亮起來(lái)了。這種笑放在他這張臉上，殺傷力大得驚人。
“有意思。”他把紙條從我手里抽走，指尖不經(jīng)意地擦過(guò)我的掌心，帶著一點(diǎn)干燥的溫?zé)?，“你叫什么？?br>“不重要。”
我轉(zhuǎn)身就走。走出兩步，聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)紙條被展開(kāi)的聲音，然后是一聲低低的笑。
“林晚棠?！彼盍艘槐槲业拿?，聲音不大，但走廊太空，每一個(gè)字都清清楚楚，“名字挺好聽(tīng)的?！?br>我沒(méi)回頭。但我的手心在發(fā)燙。
那是十月十七日，星期四，天氣晴，有風(fēng)。
后來(lái)我想過(guò)很多次，如果那天我沒(méi)有接那張紙條，事情是不是會(huì)不一樣。但人生沒(méi)有如果，所有的相遇都是命中注定的伏筆，只是當(dāng)時(shí)我們誰(shuí)都不知道。
回到教室的時(shí)候，沈司寒還坐在座位上，面前攤著一本競(jìng)賽題集，但筆沒(méi)動(dòng)。看到我進(jìn)來(lái)，他抬了一下眼皮。
“送到了？”
“嗯?！?br>“他怎么說(shuō)？”
我想了想，決定省略那句關(guān)于我名字的評(píng)價(jià)?！皼](méi)說(shuō)什么。收了?！?br>沈司寒點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)再追問(wèn)。他低頭做題，筆尖在紙上劃出流暢的痕跡，像是什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。但我注意到，他翻到的那一頁(yè)，一個(gè)字都沒(méi)寫。
我回到自己的座位，拿出手機(jī)，發(fā)現(xiàn)一條陌生號(hào)碼的短信進(jìn)來(lái)了：“你的手機(jī)號(hào)跟你的名字還挺配的。”
什么跟什么？
我沒(méi)理。但第二條短信緊跟著來(lái)了：“晚棠。晚秋的海棠。**媽取名字的時(shí)候挺文藝的?！?br>這個(gè)人查過(guò)我。我皺了皺眉，回了兩個(gè)字：“無(wú)聊?！?br>他秒回：“是挺無(wú)聊的。所以你要不要給我找點(diǎn)有意思的事做？”
我用腳趾頭都能猜到這是誰(shuí)。江嶼這個(gè)人，跟他有沒(méi)有你的****沒(méi)關(guān)系，他想干什么就會(huì)干什么。我只回了一句：“建議你去做兩張數(shù)學(xué)卷子?！?br>這次隔了半分鐘才回：“你怎么跟沈司寒一樣無(wú)趣?！?br>沈司寒。他又提沈司寒。
我忍不住回頭看了一眼坐在斜后方的沈司寒。他正戴著一只藍(lán)牙耳機(jī)，應(yīng)該是邊寫題邊聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，側(cè)臉線條干凈利落，筆尖勻速移動(dòng)，像是被設(shè)定好程序的學(xué)習(xí)機(jī)器。
這樣的人，跟江嶼簡(jiǎn)直是兩個(gè)物種。他們之間能有什么交集？
我沒(méi)深想，把手機(jī)塞回抽屜，繼續(xù)做我的導(dǎo)數(shù)題。