匯本，繼續(xù)背。
跟她吵，浪費(fèi)時(shí)間。
第二節(jié)課下課，我去廁所。
最里面一間隔間的門(mén)拉不開(kāi)。
推了一下，還是拉不開(kāi)。
低頭一看，門(mén)縫下面沒(méi)有人影。
但門(mén)鎖從外面扣上了。
我退后一步，換了隔壁的隔間。
出來(lái)洗手的時(shí)候，林夢(mèng)帶著陳曦和兩個(gè)女生站在洗手臺(tái)前補(bǔ)妝。
看到我，林夢(mèng)看了眼鏡子里的我，笑了一聲。
"姜念，你那件校服是不是穿了三年了？領(lǐng)口都變形了。"
陳曦湊趣："要不我們給她眾籌一件新的？"
幾個(gè)人笑成一團(tuán)。
我關(guān)上水龍頭，甩了甩手上的水。
"你們堵廁所門(mén)的手法還是小學(xué)生水平。下次鎖得緊一點(diǎn)，現(xiàn)在這個(gè)強(qiáng)度，不夠看。"
林夢(mèng)的笑僵了。
"誰(shuí)堵你廁所門(mén)了？別什么都賴(lài)我頭上。"
我沒(méi)再理她，走出廁所。
身后傳來(lái)林夢(mèng)壓低的聲音："裝什么裝，真當(dāng)找了個(gè)男朋友就能上天了。"
回到教室，我坐下來(lái)，發(fā)現(xiàn)桌上的詞匯本被人翻亂了。
有幾頁(yè)被折了角，其中一頁(yè)的邊緣撕了一條口子。
我把那一頁(yè)小心撫平，用透明膠帶粘好。
這本詞匯本是我從高一開(kāi)始整理的，三年積累，每一頁(yè)都是一個(gè)字一個(gè)字抄的。
弄丟了，高考前九十七天，我沒(méi)有時(shí)間再整理第二本。
下午放學(xué)前，我在書(shū)包夾層里發(fā)現(xiàn)了一張折成四方塊的紙條。
那個(gè)字跡我認(rèn)得。
趙凱的。
坐我后排的男生。
紙條上的內(nèi)容沒(méi)看完就撕了。只瞟了第一行就夠惡心半天。
趙凱一整天都沒(méi)怎么出現(xiàn)。我不知道他什么時(shí)候把紙條塞進(jìn)我書(shū)包的。
但那種感覺(jué)，像有只蟲(chóng)子爬進(jìn)了領(lǐng)口。你知道它在，找不到它，也趕不走它。
**章
我選中顧少辰，不是因?yàn)樗L(zhǎng)得帥。
雖然確實(shí)不丑。
但在高三這個(gè)節(jié)骨眼上，臉不是硬通貨，拳頭才是。
顧少辰具備一切我需要的條件：家里有錢(qián)，有**，**顧銘遠(yuǎn)是本市做建材的，給學(xué)校捐過(guò)一棟綜合樓。他脾氣爆，高一的時(shí)候把一個(gè)欺負(fù)新生的高三學(xué)長(zhǎng)揍進(jìn)了校醫(yī)室，事后家里出錢(qián)擺平，他一點(diǎn)事沒(méi)有。
從那以后，全校沒(méi)人敢惹。
我需要的，就是這種"沒(méi)人敢惹"。
事情得從兩個(gè)月前說(shuō)起。
那時(shí)候我還是安安靜靜的年級(jí)第一，雖然家里條件差、在班上沒(méi)什么朋友，但至少?zèng)]人找我麻煩。
轉(zhuǎn)折點(diǎn)是何宇軒。
何宇軒是我們班**，年級(jí)前五的?？?，長(zhǎng)相斯文，成績(jī)好，是所有老師都喜歡的那種學(xué)生。
他拿著一道數(shù)學(xué)競(jìng)賽題來(lái)問(wèn)我思路，態(tài)度特別誠(chéng)懇。
我同學(xué)之間交流學(xué)習(xí)，沒(méi)什么好拒絕的，就大致講了一下。
第二天，林夢(mèng)就開(kāi)始找我麻煩了。
起初是陰陽(yáng)怪氣。然后是拉幫結(jié)派孤立我。和我關(guān)系還可以的幾個(gè)女生，一個(gè)個(gè)被她拉走。
再然后就上了手段。課本被藏起來(lái)，水杯被人"不小心"打翻在書(shū)包上。最狠的一次，她讓人把我放在走廊晾著的濕校服扔進(jìn)了男廁所的垃圾桶。
我去找班主任方老師。
方老師四十多歲，發(fā)際線(xiàn)很高，官腔打得很溜。
"同學(xué)之間有點(diǎn)小摩擦很正常嘛，你也反思反思自己。小姑娘不要太敏感了，把心思放在學(xué)習(xí)上比什么都強(qiáng)。"
林夢(mèng)她爸年年給班級(jí)捐一臺(tái)空氣凈化器。
方老師不會(huì)為了我去得罪一臺(tái)空氣凈化器。
求助無(wú)門(mén)之后，趙凱也趁機(jī)冒出來(lái)了。
趙凱坐我后座，之前就經(jīng)常在上課時(shí)偷看我，被我瞪了幾次消停了一陣?？勺詮牧謮?mèng)開(kāi)始帶人孤立我，他變本加厲。
先是課間用腳不停踢我椅子腿。后來(lái)開(kāi)始往我桌上扔紙條。內(nèi)容從"你好漂亮"到不堪入目的下流話(huà)，只用了一個(gè)星期。
我又去找老師。
方老師那句經(jīng)典臺(tái)詞又冒出來(lái)了："一個(gè)巴掌拍不響，你想想自己是不是哪里做得不合適？"
那一刻我就想通了。
在這個(gè)地方，道理和規(guī)矩只保護(hù)交了空氣凈化器的人。
我要自己找一把刀。
顧少辰就是最合適的那把。
我花了一個(gè)星期觀察他。發(fā)現(xiàn)這個(gè)看起來(lái)暴躁易怒的校霸，骨子里其實(shí)是個(gè)軟柿子。他跟人打架，十次有八次是替別人出頭。
他重義氣，講感情，容易沖動(dòng)，不會(huì)拐彎。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，好哄。