第4章
血色運(yùn)動(dòng)會(huì)
組織擺攤,所以……”趙芳聲音越來(lái)越小,“所以大家都帶了不少食物?!?br>我走過(guò)去查看。確實(shí),各色零食、**三明治、飯團(tuán)、切好水果、成箱薯片餅干,甚至幾個(gè)保溫袋里裝著家里做的炒菜米飯。幾個(gè)女生原本打算賣奶茶,帶了整箱奶茶粉和珍珠。粗略估算,這些食物加飲水,夠我們十五人存活至少兩周——若我們能妥善分配。
“二十六人?!蔽夷瑪?shù)了數(shù)。班里本來(lái)四十個(gè)人,運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式后,有人直接去操場(chǎng)準(zhǔn)備美食節(jié),有人去小賣部,留在教室的加仲老師,正好二十六。二十六比四十,這比例讓我心里一沉。外面那些沒(méi)回來(lái)的同學(xué),他們現(xiàn)怎樣了?
“秦遠(yuǎn),門怎么辦?”陳浩指前后門。我們只用掃帚柄和課桌簡(jiǎn)單堵住,若外面那些東西真瘋狂撞擊,恐支撐不了多久。
“我們需要更牢固的東西?!蔽噎h(huán)顧教室,“桌椅全堆到門后,堆高點(diǎn)。窗戶……”我看向走廊側(cè)窗戶,大部分封閉式,只上方一小條可推開通風(fēng),算不幸中的萬(wàn)幸?!坝媚z帶把玻璃全貼上,就算碎也不會(huì)飛進(jìn)來(lái)?!?br>“可沒(méi)那么多膠帶。”李銘說(shuō)。
“那就用別的?!蔽抑附淌液髩κ澜绲貓D、宣傳欄、甚至同學(xué)畫作,“所有能遮玻璃的東西,全用膠水、膠帶、圖釘固定。雙層,最好三層?!?br>幾個(gè)男生開始行動(dòng)。搬動(dòng)桌椅盡量輕拿輕放,但不可避免會(huì)發(fā)出摩擦聲。每次聲音稍大,所有人都會(huì)僵住,側(cè)耳聽門外動(dòng)靜。還好,除遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)的尖叫碰撞聲,我們這層似乎暫時(shí)安全。
“秦遠(yuǎn),你看?!?*趴門縫處,壓低聲音叫我。
我湊過(guò)去。透過(guò)門縫,能看見走廊一小段。燈光仍在閃爍,忽明忽暗。光線亮起的瞬間,我看見一個(gè)身影緩慢走過(guò)——是高三體育老師趙老師,平時(shí)總在操場(chǎng)吹哨指揮我們跑步。此刻他左臂以不正常角度扭曲,走路一瘸一拐,脖子上有個(gè)巨大傷口,血已凝固成深褐。他走到我們教室門前時(shí),突然停下,歪頭,似在傾聽什么。
所有人屏住呼吸。
趙老師那灰白眼在閃爍燈光下顯得詭異空洞。他對(duì)著我們的門站約十秒,喉嚨發(fā)出“嗬嗬”聲,然后慢慢轉(zhuǎn)身,拖著那條傷腿,繼續(xù)向走廊另端走去。
直到他腳步聲完全消失,我才敢呼出口氣,發(fā)現(xiàn)自己手心全是冷汗。
“他們……他們真不是人了,對(duì)吧?”陳浩聲音發(fā)抖。
我沒(méi)回答。事實(shí)已擺在眼前。我想起操場(chǎng)上的救護(hù)車,想起被抬走的老師。這一切怎么開始的?病毒?細(xì)菌?還是別的?
“我們不能一直被動(dòng)等待?!蔽肄D(zhuǎn)身面對(duì)大家,“門和窗戶的加固材料不夠。需更多木板、鐵條,任何能讓門更牢固的東西?!?br>“可外面……”一個(gè)女生小聲說(shuō)。
“現(xiàn)在這層樓看起來(lái)還算安全?!蔽艺f(shuō),“我觀察過(guò),我們班在走廊最東頭,靠近我們的是高二(9)班和大會(huì)議室。樓梯和電梯都在走廊西部,距我們約四十米左右。九樓是尖子班樓層,只有三個(gè)班,大多數(shù)人應(yīng)該都下樓準(zhǔn)備美食節(jié)了。”
“所以你意思是……”仲老師看我。
“我們需要出去,去隔壁教室和辦公室搜集物資?!蔽冶M量讓聲音聽起來(lái)鎮(zhèn)定,“趁現(xiàn)在喪尸還不多,趁天還沒(méi)黑?!?br>教室里一片死寂。
“我跟你去。”陳浩第一個(gè)站出來(lái)。
“我也去?!?*說(shuō)。
“還有我?!崩钽懸才e手。
我看著這三張熟悉的臉——陳浩是我從小到大的朋友,**是
“二十六人?!蔽夷瑪?shù)了數(shù)。班里本來(lái)四十個(gè)人,運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式后,有人直接去操場(chǎng)準(zhǔn)備美食節(jié),有人去小賣部,留在教室的加仲老師,正好二十六。二十六比四十,這比例讓我心里一沉。外面那些沒(méi)回來(lái)的同學(xué),他們現(xiàn)怎樣了?
“秦遠(yuǎn),門怎么辦?”陳浩指前后門。我們只用掃帚柄和課桌簡(jiǎn)單堵住,若外面那些東西真瘋狂撞擊,恐支撐不了多久。
“我們需要更牢固的東西?!蔽噎h(huán)顧教室,“桌椅全堆到門后,堆高點(diǎn)。窗戶……”我看向走廊側(cè)窗戶,大部分封閉式,只上方一小條可推開通風(fēng),算不幸中的萬(wàn)幸?!坝媚z帶把玻璃全貼上,就算碎也不會(huì)飛進(jìn)來(lái)?!?br>“可沒(méi)那么多膠帶。”李銘說(shuō)。
“那就用別的?!蔽抑附淌液髩κ澜绲貓D、宣傳欄、甚至同學(xué)畫作,“所有能遮玻璃的東西,全用膠水、膠帶、圖釘固定。雙層,最好三層?!?br>幾個(gè)男生開始行動(dòng)。搬動(dòng)桌椅盡量輕拿輕放,但不可避免會(huì)發(fā)出摩擦聲。每次聲音稍大,所有人都會(huì)僵住,側(cè)耳聽門外動(dòng)靜。還好,除遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)的尖叫碰撞聲,我們這層似乎暫時(shí)安全。
“秦遠(yuǎn),你看?!?*趴門縫處,壓低聲音叫我。
我湊過(guò)去。透過(guò)門縫,能看見走廊一小段。燈光仍在閃爍,忽明忽暗。光線亮起的瞬間,我看見一個(gè)身影緩慢走過(guò)——是高三體育老師趙老師,平時(shí)總在操場(chǎng)吹哨指揮我們跑步。此刻他左臂以不正常角度扭曲,走路一瘸一拐,脖子上有個(gè)巨大傷口,血已凝固成深褐。他走到我們教室門前時(shí),突然停下,歪頭,似在傾聽什么。
所有人屏住呼吸。
趙老師那灰白眼在閃爍燈光下顯得詭異空洞。他對(duì)著我們的門站約十秒,喉嚨發(fā)出“嗬嗬”聲,然后慢慢轉(zhuǎn)身,拖著那條傷腿,繼續(xù)向走廊另端走去。
直到他腳步聲完全消失,我才敢呼出口氣,發(fā)現(xiàn)自己手心全是冷汗。
“他們……他們真不是人了,對(duì)吧?”陳浩聲音發(fā)抖。
我沒(méi)回答。事實(shí)已擺在眼前。我想起操場(chǎng)上的救護(hù)車,想起被抬走的老師。這一切怎么開始的?病毒?細(xì)菌?還是別的?
“我們不能一直被動(dòng)等待?!蔽肄D(zhuǎn)身面對(duì)大家,“門和窗戶的加固材料不夠。需更多木板、鐵條,任何能讓門更牢固的東西?!?br>“可外面……”一個(gè)女生小聲說(shuō)。
“現(xiàn)在這層樓看起來(lái)還算安全?!蔽艺f(shuō),“我觀察過(guò),我們班在走廊最東頭,靠近我們的是高二(9)班和大會(huì)議室。樓梯和電梯都在走廊西部,距我們約四十米左右。九樓是尖子班樓層,只有三個(gè)班,大多數(shù)人應(yīng)該都下樓準(zhǔn)備美食節(jié)了。”
“所以你意思是……”仲老師看我。
“我們需要出去,去隔壁教室和辦公室搜集物資?!蔽冶M量讓聲音聽起來(lái)鎮(zhèn)定,“趁現(xiàn)在喪尸還不多,趁天還沒(méi)黑?!?br>教室里一片死寂。
“我跟你去。”陳浩第一個(gè)站出來(lái)。
“我也去?!?*說(shuō)。
“還有我?!崩钽懸才e手。
我看著這三張熟悉的臉——陳浩是我從小到大的朋友,**是