三年來(lái)，我一直是全校公認(rèn)的萬(wàn)年老二。
同桌江哲，次次踩著我的分?jǐn)?shù)線，成為老師口中的天才。
他抄我答案，還笑我死讀書。
高考前，我看著他那張欠揍的臉，心生一計(jì)。
你說(shuō)，如果一個(gè)“天才”沒(méi)了答案，他還能笑得出來(lái)嗎？
第一章
“林默，你這輩子，只配給我當(dāng)墊腳石?！?br>這是江哲對(duì)我說(shuō)的最后一句話。
彼時(shí)，距離高考還有一個(gè)月，第三次模擬**的成績(jī)剛下來(lái)。
我，又是第二。
他，又是第一。
只比我高一分，就那么精準(zhǔn)的一分。
三年來(lái)，整整十一次大考，次次如此。
班主任老王拿著成績(jī)單，在***唾沫橫飛，把江哲夸成了一朵花。
“看看人家江哲，這才是真正的聰明！舉一反三，觸類旁通！不像有些人，只會(huì)死讀書，關(guān)鍵時(shí)刻就掉鏈子！”
老王說(shuō)“有些人”的時(shí)候，那雙渾濁的眼睛，意有所指地瞟了我一眼。
全班同學(xué)的目光也“唰”地一下，全集中到了我身上。
有同情，有幸災(zāi)樂(lè)禍，但更多的是理所當(dāng)然。
畢竟，在他們眼里，江哲是神壇上的天才，而我，林默，不過(guò)是神壇下那塊最勤奮、也最愚鈍的墊腳石。
我沒(méi)吭聲，只是低著頭，看著卷子上那道被紅筆圈出來(lái)的物理大題。
我被扣了分。
一個(gè)極其隱蔽、極其刁鉆的步驟，我漏了。
而江哲，完美無(wú)缺地寫了出來(lái)。
他怎么可能寫得出來(lái)？
這道題的解法，是我熬了三個(gè)通宵，從一本大學(xué)物理教材的犄角旮旯里翻出來(lái)的。
我死死盯著他那張寫著“江哲”兩個(gè)龍飛鳳舞大字的卷子，指甲幾乎要嵌進(jìn)肉里。
那熟悉的字跡，那熟悉的解題思路，甚至連輔助線的畫法都和**稿紙上的一模一樣。
抄襲，**裸的抄襲。
而且，他不僅抄了，還在我原本的基礎(chǔ)上，把我那個(gè)被扣分的瑕疵給補(bǔ)上了。
他用我的腦子，考出了比我更高的分?jǐn)?shù)。
然后，回過(guò)頭來(lái)，接受所有人的頂禮膜拜，再順便踩我一腳。
“哎，林默，別灰心嘛?！?br>下課后，江哲端著一副“好兄弟”的嘴臉湊過(guò)來(lái)，手里的成績(jī)單不經(jīng)意間在我眼前晃了又晃。
那鮮紅的“150”分，刺得我眼睛生疼。
“一次沒(méi)考好而已，下次繼續(xù)努力。雖然……你努力了好像也沒(méi)什么用?！?br>他拍了拍我的肩膀，力道不輕不重，侮辱性卻極強(qiáng)。
“說(shuō)真的，我挺感謝你的。要不是你這么努力地給我總結(jié)各種偏題難題，我還真不一定能次次都這么穩(wěn)。”
周圍幾個(gè)他的跟班立馬哄笑起來(lái)。
“哲哥，你這就謙虛了，你那是腦子活！”
“就是，不像某些書**，讀了那么多書，最后還不是給哲哥做了嫁衣？”
江哲很享受這種吹捧，他嘴角的弧度越咧越大，最后湊到我耳邊，用只有我們兩個(gè)人能聽見的聲音，一字一頓地說(shuō)：
“林默，你這輩子，只配給我當(dāng)墊腳石?！?br>那一刻，我心里積壓了三年的火山，終于到了噴發(fā)的臨界點(diǎn)。
我緩緩抬起頭，看著他那張得意洋洋的臉。
我沒(méi)說(shuō)話，只是扯了扯嘴角。
那是一個(gè)沒(méi)有絲毫溫度的笑容。
江哲被我看得心里發(fā)毛，下意識(shí)地退了一步。
“你……你笑什么？”
我沒(méi)理他，慢條斯理地站起身，收拾好自己的東西。
在路過(guò)他身邊時(shí)，我停下腳步，同樣用極低的聲音回了一句。
“墊腳石？好啊?！?br>“那就看看，高考那天，沒(méi)了這塊墊腳石，你這個(gè)天才，還能不能站得穩(wěn)?！?br>說(shuō)完，我沒(méi)再看他瞬間煞白的臉，徑直走出了教室。
窗外陽(yáng)光正好，但我的心里，卻已經(jīng)布滿了烏云。
不，不是烏云。
是一場(chǎng)醞釀已久，即將毀**地的雷暴。
第二章
計(jì)劃，從高考前的最后一次、也是最重要的一次——“全真模擬考”開始。
這次**，號(hào)稱難度、題型、監(jiān)考、流程完全復(fù)刻高考，是所有考生最后的***。
也是我給江哲準(zhǔn)備的，第一份大禮。
回到家，我沒(méi)有像往常一樣立刻開始刷題。
我反鎖上房門，從床底下拖出一個(gè)沉重的箱子。
里面沒(méi)有一本參考書，全是我這三年來(lái)，每一張**的原始草稿。
我一張一張地鋪開