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藏在高考循環(huán)里的約定

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小說(shuō)簡(jiǎn)介

現(xiàn)代言情《藏在高考循環(huán)里的約定》,由網(wǎng)絡(luò)作家“干飯質(zhì)檢員”所著,男女主角分別是林嶼蘇晚,純凈無(wú)彈窗版故事內(nèi)容,跟隨小編一起來(lái)閱讀吧!詳情介紹:第一章 驚醒在高考前7天劇痛。像一把鈍刀從太陽(yáng)穴劈進(jìn)去,林嶼猛地睜開(kāi)眼,耳邊還殘留著那聲慘叫——蘇晚的慘叫。刺耳的剎車聲、重物落地的悶響、人群的驚呼,所有聲音像潮水般涌來(lái),又像退潮般迅速抽離。他大口喘著氣,額頭上全是冷汗。眼前不是血泊,不是馬路,不是高考考場(chǎng)外那片混亂的人群。是教室。日光燈嗡嗡作響,頭頂?shù)牡跎扔袣鉄o(wú)力地轉(zhuǎn)著,黑板上用紅色粉筆寫著一行字——"距離高考還有7天"。粉筆灰還沒(méi)落盡,值日生...

精彩內(nèi)容

第207次循環(huán)的終點(diǎn),依舊遺憾
接下來(lái)的六天,林嶼像往常一樣,憑借過(guò)往的記憶悄悄排查蘇晚可能遭遇意外的路段。
他記得很清楚——第兩百零七次循環(huán)中,李雪最常用的手段是在蘇晚去考場(chǎng)的必經(jīng)之路上制造"意外"。施工路段的碎石、松動(dòng)的**、突然沖出的自行車,這些他都提前處理過(guò)。
周一,他繞開(kāi)施工路段,借口"順路"陪蘇晚走安全路線。蘇晚沒(méi)多想,笑著說(shuō)"那一起吧"。
周二,他提前到學(xué)校,把教學(xué)樓樓梯口那塊松動(dòng)的地磚挪走,換了一塊穩(wěn)固的。
周三,他守在蘇晚家樓下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著她出門,確認(rèn)沒(méi)有可疑人員跟蹤。
周四,他在蘇晚的課桌里發(fā)現(xiàn)了一張匿名紙條——"你不配考京北",筆跡潦草,是李雪慣用的左手偽裝。他把紙條撕碎,沒(méi)有告訴蘇晚。
周五,一切平靜。林嶼甚至松了口氣,以為這次終于萬(wàn)無(wú)一失。
周六,高考前一天。
蘇晚在教室里做最后的復(fù)習(xí),林嶼坐在后排,假裝翻書(shū),實(shí)則在觀察周圍的一切。李雪坐在蘇晚旁邊,正低頭寫字,表情平靜得不像一個(gè)即將實(shí)施陰謀的人。
林嶼皺眉。太安靜了。
他回憶了前兩百零六次循環(huán)中李雪的所有手段,確認(rèn)自己已經(jīng)堵住了每一條路??尚牡啄莻€(gè)不安的聲音始終沒(méi)有消失。
高考當(dāng)天,周日。
清晨六點(diǎn)半,林嶼已經(jīng)站在蘇晚家小區(qū)門口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著她出門。她穿著校服,背著書(shū)包,步伐輕快,臉上帶著緊張又期待的微笑。
他跟在后面,保持著二十米的距離,目光警惕地掃視四周。
一切正常。
蘇晚走到考場(chǎng)附近的路口,紅燈亮了,她停下腳步等信號(hào)。
林嶼站在馬路對(duì)面,心跳如擂鼓。只要她走進(jìn)考場(chǎng),就安全了——
一輛自行車突然從巷子里沖出來(lái)。
騎車的人戴著**和口罩,速度極快,直直朝蘇晚撞去。林嶼瞳孔驟縮,身體比大腦先一步行動(dòng),他沖出去,卻隔著一條馬路,來(lái)不及了。
蘇晚被撞倒,腳踝以一個(gè)不自然的角度扭曲,她發(fā)出一聲痛呼,整個(gè)人跌坐在地上。
自行車揚(yáng)長(zhǎng)而去。
林嶼沖到蘇晚身邊,看著她蒼白的臉和紅腫的腳踝,耳邊嗡嗡作響。
"林嶼?"蘇晚疼得眼眶泛紅,卻還是認(rèn)出了他,"你怎么在這里……"
他沒(méi)來(lái)得及回答。
眼前一黑,世界碎裂。
再次睜開(kāi)眼,日光燈嗡嗡作響,黑板上寫著——"距離高考還有7天"。
第兩百零八次循環(huán)。
林嶼坐在座位上,手指微微發(fā)抖。絕望像潮水一樣涌上來(lái),幾乎要將他淹沒(méi)。可他轉(zhuǎn)過(guò)頭,看見(jiàn)蘇晚正低頭刷題,側(cè)臉干凈而專注,嘴角微微上揚(yáng),像是在解一道有趣的題。
那道弧度,像一束光,刺穿了黑暗。
他深吸一口氣,攥緊拳頭。
再來(lái)。
**章 笨拙的求助,純粹的歡喜
第兩百零八次循環(huán)的第一天,林嶼做了一個(gè)決定。
前兩百零七次,他都是獨(dú)自行動(dòng)——獨(dú)自排查隱患,獨(dú)自追查李雪,獨(dú)自守護(hù)蘇晚。他以為只要足夠小心,就能阻止一切意外??墒聦?shí)證明,一個(gè)人再怎么努力,也總有疏漏。
他需要靠近蘇晚。
不是為了暴露循環(huán)的秘密,而是為了用最自然的方式守在她身邊,同時(shí)——借著請(qǐng)教的名義,讓她輔導(dǎo)自己學(xué)習(xí)。
這個(gè)念頭并不新鮮。每次循環(huán),他都會(huì)想起蘇晚輔導(dǎo)自己時(shí)開(kāi)心的樣子,那是他兩百多次循環(huán)中唯一的光??伤恢豹q豫,怕自己的靠近會(huì)給蘇晚帶來(lái)危險(xiǎn),怕她察覺(jué)到異常。
但這一次,他不想再猶豫了。
課間,林嶼從最后一排站起來(lái),穿過(guò)半個(gè)教室,走到蘇晚的桌前。
蘇晚正在整理筆記,聽(tīng)見(jiàn)腳步聲抬頭,看見(jiàn)是他,明顯愣了一下。
"林嶼?"她的聲音帶著一絲不確定,像是不習(xí)慣他主動(dòng)靠近。
林嶼站在她面前,攥了攥拳頭,盡量讓自己的聲音聽(tīng)起來(lái)自然:"蘇晚,我想最后拼一把,你能不能……輔導(dǎo)我?"
他說(shuō)得很笨拙,耳根有些發(fā)燙。兩百零八次循環(huán),他每次說(shuō)這句話時(shí)都會(huì)緊張,不是因?yàn)楹ε卤痪芙^,而是因?yàn)楹ε驴吹教K晚失望的眼神。
可蘇晚沒(méi)有失望。
她的眼睛亮了起來(lái)。
"好啊!

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