了理，分到了不同的班。陳錚在三班，容汐在五班，教室隔了一層樓。
但五班的教室在樓梯口，是陳錚每天去食堂的必經(jīng)之路。
他開始注意經(jīng)過五班教室的時(shí)間。早餐時(shí)間太匆忙，她不一定在；午飯時(shí)間太嘈雜，他不好意思放慢腳步；只有晚自習(xí)前的那個(gè)課間，走廊上人最少，他可以自然地走過，余光剛好能掃到靠窗第二排的位置。
大多數(shù)時(shí)候她在低頭做題，有時(shí)候在吃一個(gè)蘋果，偶爾和后桌的女生說笑。她從不大聲笑，笑起來眼睛彎彎的，嘴角有一個(gè)不太明顯的酒窩。
陳錚把這個(gè)發(fā)現(xiàn)藏在心里，沒跟任何人提起。他走路的速度沒變，表情也沒變，只是每一天都在那個(gè)時(shí)間點(diǎn)經(jīng)過走廊。有時(shí)候她不在座位上，他會(huì)微微失落，但轉(zhuǎn)念又想，她大概在教室里某個(gè)他看不到的角落——挺好的，她哪里都好。
他默默算過一次，從他出現(xiàn)在五班后門到消失在樓梯口，大約需要十八秒。這十八秒里，如果他足夠幸運(yùn)，能看到她抬一次頭，或者翻一頁書。他把這十八秒叫作“走廊時(shí)間”。
當(dāng)然，這個(gè)名字只存在于他一個(gè)人的詞典里。
而容汐呢，她也有自己的秘密。
她發(fā)現(xiàn)三班的教室在實(shí)驗(yàn)樓旁邊，那是她每周三去化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的必經(jīng)之路。每周三下午第二節(jié)課，她會(huì)提前五分鐘從五班出發(fā)，繞一小段路，經(jīng)過三班的門口。
三班的門總是開著，她可以看見陳錚坐在倒數(shù)第二排靠窗的位置。他做題的時(shí)候習(xí)慣轉(zhuǎn)筆，想不出來的時(shí)候會(huì)用筆尾敲額頭，敲三下，然后繼續(xù)寫。有一次他在草稿紙上畫了一個(gè)很丑的**小人，自己對(duì)著笑了一下，容汐差點(diǎn)沒忍住跟著笑出來。
她很快收回目光，腳步不停，像一陣風(fēng)似的走過去。
她覺得自己做得天衣無縫。沒有人知道她每周三的繞路是有意的，沒有人知道她故意把化學(xué)課代表的工作做得特別認(rèn)真以至于老師總讓她去實(shí)驗(yàn)室，沒有人知道她在筆記本的最后一頁偷偷記下了他期中**的每一科成績。
語文138，數(shù)學(xué)145，英語140，理綜286?？偡?09，年級(jí)第三。
容汐看著這串?dāng)?shù)字，低頭算了算自己的。她這次考了年級(jí)第十九，總