門(mén)口那兩個(gè)老師走到我們面前時(shí)，林小滿先把那張備案表往身后一藏。
像是生怕誰(shuí)真把它拿回去。
其中一個(gè)女老師先看我耳邊的助聽(tīng)器。
“先摘下來(lái)?！?br>“再把證件給我?！?br>我沒(méi)動(dòng)，只盯著她手里的表。
“那張紙不是普通材料?！?br>“你先讓她還給我?！?br>林小滿立刻紅著眼往后退。
“老師，你看，她到現(xiàn)在還想搶東西。”
“她要是真沒(méi)問(wèn)題，為什么這么怕檢查？”
我媽站在她旁邊，語(yǔ)氣比誰(shuí)都穩(wěn)。
“先按流程來(lái)?！?br>“高考第一天，不能因?yàn)槿魏稳顺霾碜印！?br>我看著她，忽然覺(jué)得可笑。
又是任何人。
每次她嘴里說(shuō)著任何人，被推出去的那個(gè)，最后都是我。
女老師朝我伸手。
“設(shè)備摘下來(lái)，證件給我?！?br>我把保障證遞了過(guò)去，卻沒(méi)摘助聽(tīng)器。
“這個(gè)不能隨便摘?！?br>“特殊考場(chǎng)那邊還等著我?guī)诉M(jìn)去。”
旁邊那個(gè)男老師低頭掃了一眼證件
又看了看林小滿手里的紙，神色明顯遲疑了一下。
可林小滿根本沒(méi)給他細(xì)看的機(jī)會(huì)，直接把手機(jī)舉了起來(lái)。
“老師，我有證據(jù)?！?br>屏幕上是一張**的照片。
是昨晚校門(mén)口，我站在路邊跟人說(shuō)話。
角度卡得很刁，只拍到我和一個(gè)男人的背影，還有我耳邊的助聽(tīng)器。
“這就是她見(jiàn)校外人的照片?！?br>“還有這個(gè)?！?br>她手指一滑，又翻出一張聊天截圖。
上面寫(xiě)著：
“東西明早帶進(jìn)考點(diǎn)?！?br>“別出岔子?！?br>圍觀的人一下更亂了。
“這不就是實(shí)錘嗎？”
“連截圖都有了?！?br>“她不會(huì)真把東西帶進(jìn)去了吧？”
我只看了一眼，就知道那圖有問(wèn)題。
頭像是空白的，時(shí)間欄被裁掉了，連對(duì)話框邊緣都糊成一團(tuán)。
可高考門(mén)口，沒(méi)人會(huì)耐心聽(tīng)你解釋這些細(xì)節(jié)。
大家只想先把風(fēng)險(xiǎn)摁死。
那個(gè)女老師臉色更沉了。
“周聽(tīng)禾，現(xiàn)在不是你犟的時(shí)候。”
“把設(shè)備摘下來(lái)，文件袋打開(kāi)?！?br>我還沒(méi)開(kāi)口，旁邊排隊(duì)的家長(zhǎng)里忽然有人急了。
“到底查完沒(méi)有？”
“里面不是還有特殊考場(chǎng)的孩子在等嗎？”
這句話一出來(lái)，我心里猛地一沉。
我今天本來(lái)該在里面。
該去接那幾個(gè)戴著助聽(tīng)設(shè)備、還不熟悉考點(diǎn)流程的考生。
現(xiàn)在卻被堵在門(mén)口，像個(gè)等著挨審的嫌疑人。
我看向我媽。
“你知道我如果進(jìn)不去，會(huì)耽誤誰(shuí)?！?br>她指尖蜷了一下，還是沒(méi)讓開(kāi)。
“先查清楚?！?br>林小滿立刻接上。
“對(duì)啊，要真因?yàn)樗粋€(gè)人把整個(gè)考點(diǎn)拖下水怎么辦？”
她嘴上說(shuō)著怕連累別人，手里卻還死死攥著那張備案表。
我盯著她，終于把那點(diǎn)火壓不住了。
“你拿著特殊考場(chǎng)的表，在高考門(mén)口鬧成這樣，到底是誰(shuí)在拖別人下水？”
林小滿臉色一僵。
旁邊那個(gè)男老師也終于伸出手。
“把表給我看看?！?br>她下意識(shí)往后一縮。
就是這一縮，讓所有人都看見(jiàn)了她心虛。
連我**臉色都變了變。
可還沒(méi)等老師碰到那張紙，考點(diǎn)里面忽然快步跑出來(lái)一個(gè)年輕女老師。
她胸前掛著特殊考場(chǎng)的工作牌，臉都急白了。
“周聽(tīng)禾怎么還沒(méi)進(jìn)來(lái)？”
“里面那幾個(gè)孩子已經(jīng)在等了！”
“再拖下去，入場(chǎng)流程就真要亂了！”