的——不是醒著時那種時刻緊繃的松弛。
我悄悄把手指收緊了一點。
他沒有醒，但眉頭松了一下。
那一刻我想：被留下的人，也許還是會被找到的。
第三章 關(guān)于家長會
我媽走后，我的家長會是沈盡去開的。
第一次是高一上學期期中。班主任提前一周通知的，我在電話里跟我媽說了。她說“好的好的”，然后前一天發(fā)消息：“笙笙，媽這邊有點忙，下次一定去?！?br>我說好。
其實我知道她不會來。
家長會那天，我站在教室門口，看著同學們一個一個領(lǐng)著爸媽進去。有人抱怨家長會太長太無聊，有人偷偷說“我爸肯定又要打呼嚕了”。所有人都覺得這只是普通的一天，除了我。
我靠在走廊的墻上，看著校門口。也許她會突然出現(xiàn)呢？也許出租車會停下來，她踩著高跟鞋、拎著禮物，氣喘吁吁地跑進來說“笙笙對不起媽來晚了”呢？
然后我看見了沈盡。
他穿著白襯衫，穿過操場往教學樓走來。陽光打在他身上，他的影子拖在身后，很長很直。他走得太快了，襯衫背后有一小片汗?jié)n。
他看見我，腳步停了一下。
“在等我？”
“你怎么來了？”
“**給我媽打了電話?！彼f，聲音很平穩(wěn)，但他沒看我——他看的是走廊盡頭，“她說來不了了?！?br>“哦?！?br>“我正好放假?！?br>他“正好放假”了整整三年。每次家長會都“正好放假”。
那天他坐在我的座位上——一個一米八幾的大學生縮在高中生的課桌椅里，膝蓋頂著桌肚，寫字的時候整個人弓著背，像一只被塞進鳥籠的大型犬。
班主任說：“余笙這孩子很懂事，就是太安靜了?！?br>沈盡說：“她不是安靜。她是有話不敢說?！?br>班主任愣了一下。
散會后他帶我去吃火鍋。熱氣蒸騰里，他把涮好的肉一片一片夾到我碗里。
“老師說你作文寫得好?！?br>“還行?！?br>“說你想當插畫師。”
“嗯?！?br>“那就當?！?br>他說這兩個字的方式，像在下一個醫(yī)囑。
他從來不問我為什么選這個專業(yè)、好不好就業(yè)、能不能養(yǎng)活自己。別人都在擔心我能不能活下去的時候，他只擔心我有沒有在做自己想做的事。